在一个“妈妈圈”被几位妈妈强烈安利了一款智育玩具品牌：拼涂佳佳，被这款玩具品牌的环保性和可涂鸦性深深吸引，抱着尝试的心态带着孩子去挑了两款拼涂佳佳的拼图，回家便迫不及待地开始了游戏过程。

孩子尤其喜欢动物，挑玩具的时候也没有舍弃自己的爱好，果断选择了“老虎”和“狮子”。回家打开包装，除了一股瓦楞纸的清香，的确没有任何其他的味道，毫无其他品牌玩具的塑胶味和颜料味，完全不用担心甲醛等对孩子的影响。

 

在我们拼装的过程中，我发现拼涂佳佳智育玩具与其他拼图玩具最大的特点，就是模块的形象化，这对于孩子真正了解一个新物件非常有帮助。就像我们在拼装狮子的过程，从狮子的头部、身体、四肢，每一个部位孩子都有明确的认知，这是其他“模糊类”拼装玩具所不能比拟的。

 

而且拼涂佳佳智育玩具的“形象化”，并不仅仅只是在于大的部件，在很多细节部分也做得非常之好，比如这个“狮子”的拼装，在完整的狮子形象呈现之后，孩子的发现力和探索力便彻底被激发了。

 

他问我：“妈妈，你说这个狮子应该是狮子妈妈、还是狮子爸爸”?

“应该是狮子妈妈吧?”

“不对，应该是狮子爸爸，因为他长着长长的胡子，而且这些胡子应该要涂成黑色才行，因为狮子爸爸的胡子都是黑色的”。

在拼装老虎的过程中，他同样也有着强烈的好奇心和求知欲，尤其是在涂色的时候，孩子问：“老虎的斑纹好像和斑马有点像呢?可是老虎的斑纹为什么是黄色与黑色的呢”?

 

我告诉他：“这是老虎自身的保护色，这样的斑纹才能够与森林、小草相互掩映，才能更好的隐藏自己，便于捕捉住其他的小动物作为食物”。

看着几个小时的劳动成果，孩子非常满足，把拼装好的老虎和狮子摆在一块，又开始思考啦：“他们俩究竟谁更厉害呢”?

我告诉他“老虎是万兽之王，狮子是百兽之王，你说谁更厉害一点”?(PS：这个老虎的造型摆得有点丑啊，这是要向狮子开战的节奏吗?)

 

每一个做父母的，都希望孩子能够多学习知识，但我们常常不注重学习方法，经常采取灌输式的教育，拿着一本书，一本正经的教孩子，虽然没有错，但效果往往并不好，而且非常容易让孩子丧失学习的兴趣，丢失主动思考能力和探索能力。

在这次通过“拼涂佳佳”的玩具，我真正认识到，对于孩子而言，他们有自己获取知识的能力，也有自主的思考能力和探索能力，家长需要的只是为孩子提供这样的条件，营造这样的氛围而已。

在我和孩子的亲自体验下，我终于见识到“拼涂佳佳”作为一款智育玩具，对于孩子动手能力，尤其是细心的观察力、探索问题的能力、获取知识、解决问题的能力等多方面的综合锻炼和培养所具有的效果，在体验玩的乐趣同时，又能够学习新的知识。

通过“拼涂佳佳”的“狮子”和“老虎”的构造，到动物的保护色，再到森林的食物链，沉浸在动物百科知识中，我和孩子都增长了知识，取得了额外的收获。我想这正是一款成功的智育玩具所应该具备的功能。