随着旬阳县教育教学质量的要求日益的严格,每一个学校每一位教师都积极行动起来,想方法出策略提升教育教学质量。于是石门镇中心学校相关负责人提出了“安全是一个学校的红线,不可逾越;质量是一个学校的生命线,不可松懈”的目标追求,并明确指出这也是对教师的绝对要求
随着旬阳县教育教学质量的要求日益的严格,每一个学校每一位教师都积极行动起来,想方法出策略提升教育教学质量。于是石门镇中心学校相关负责人提出了“安全是一个学校的红线,不可逾越;质量是一个学校的生命线,不可松懈”的目标追求,并明确指出这也是对教师的绝对要求。
提升教育教学质量,有压力才有动力。于是,石门镇中心学校将责任细化到事,责任明确到人。和每一位教师签订质量目标追赶责任书,在责任书中规定了每一位教师应该达成的标准,以及达标之后的相应的奖励措施,和不达标的惩戒措施。每一位教师,都应该以自己的努力成果,和学生的成长收获来衡量自己是否是一个合格的教师。学校教育应该走出“吃大锅饭,当老好人”的窠臼,让教师之间也形成一种良性竞争的环境。
小学教育,是极其重要的教育。只有在小学阶段打下良好的基础,养成良好的习惯,在以后的教育中,学生的潜能才能真正逐渐被释放出来,学生才能受益一生。所以在这样的理念驱逐下,石门镇中心学校希望通过目标追赶责任书的签订让所有的教师明白,小学教育从一开始夯实基础的重要性。要转变思想,小学虽然没有升学的压力,但同也有质量的要求。
教书育人,德育为先。小学教育,素质为重。在目标责任书中,相关负责人明确相应条款,目标标晋位,并不是剥夺学生正常游戏、锻炼的时间,而是要以“高效课堂”为最终方法目标,向课堂要质量。而品德往往决定了学生的未来走向,是否能成为一个有益于社会的劳动者,所以在任何时候,如果学生的品德出现了问题,纠正都是必要的。(张 茹)