留守儿童，是指父母双方或一方外出到城市打工，而留在农村生活的孩子们。这些孩子孤单地留守，少有依靠。内心的寂寞与忧伤，生活上的不便与环境的歧视，无一不在困扰着这些孩子，这严重地影响到了孩子心理健康发展。

　　近年来，随着留守儿童的悲剧不断发生，留守儿童也随之越来越受大家关注。有关部门统计调查显示，我国农村留守儿童达6100多万，占农村儿童的28.29%，其中逾200万独居儿童，更是成了缺乏照料的事实孤儿。在父母同时外出务工的留守儿童中，80%由祖辈抚养，13%托付给亲友，7%不确定或无人监护。很显然，让如此庞大的留守儿童群体健康快乐成长，事关整个社会的和谐与稳定，也事关国家发展的希望与未来。近日，记者走进陕西农村，倾听留守儿童的声音，了解他们的生存现状。

　　“爸妈到很远的地方去打工，把我留在外婆家，外婆家还有一大家人，我很不习惯，经常晚上从睡梦中惊醒，看到没有爸爸妈妈在身边，我非常伤心，真想大哭一场。”当城市的孩子在父母面前撒娇时，许多农村孩子有着白水县四年级学生盼盼(化名)一样的境况：每天，在对父母的思念中，他们脆弱、无助、孤独，内心无比落寞，“留守儿童”自杀、伤害事件时而发生，它带给人们的不仅仅是震撼，更有沉重的思考。

　　对此，陕西省委农工办综合调研处处长王军深入多县区，着重就“留守儿童”生活现状和问题进行了深度调研与思考。

　　据不完全统计，陕西全省已有数百万农村劳动力外出务工，农村留守儿童超过百万。这些“留守儿童”，大多和爷爷、奶奶或外公、外婆这些隔辈老人生活在一起，还有部分由亲戚代管。由于年龄、文化程度以及代沟等原因，他们对“留守儿童”的照顾和管教存在着诸多问题，严重影响着农村“留守儿童”的健康成长。

　　问题一：

　　有爱，孩子依然孤独

　　“孩子要啥我都给，他咋就不听话逃学呢？”丹凤县留仙坪乡的初二学生赵强(化名)的奶奶这样说。赵强的父母常年在外打工，从小就和爷爷奶奶相伴生活。由于爷爷奶奶的过分溺爱，加之父母不断寄些零花钱，赵强养成了很多坏毛病，学习差、逃学、打架，尽管得到老师和同学们的很多帮助但收效不大。调查发现，由于天然的血缘、亲缘关系，隔辈老人多采用溺爱的方式，较多地给予物质、生活上的满足和过多的宽容放任，孩子犯错时，也会常常袒护，他们相信“树大自然直”。同时，很多外出务工的父母出于愧疚，大多对孩子有求必应，他们认为物质上的丰裕就是“幸福”。而处在这个年龄的儿童，生理心理都还很不成熟，很容易受到外界不良现象的影响，殊不知，手里过多的零花钱往往助长了他们的不良习气。

　　王军在周至县一所小学调查发现，“留守儿童”中上过网的达到80%以上，有网瘾的不低于30%。一到放学、放假，这些孩子们便在街上闲逛，网上游逛，完全处于“放羊”状态。

　　“命运对我为什么这么不公平，让我常年生活在亲戚家里，我觉得好孤独，我多么希望得到爸爸妈妈的爱，多么希望爸爸妈妈能陪在我身边，哪怕一天也好！”石泉县后柳镇年仅11岁的小学生小亮(化名)在日记中写到。

　　问题二：

　　思念，孩子内心很受伤

　　绥德县实验中学的花花(化名)，为了生活，妈妈不得不外出打工。当母亲坐上最后一辆开往县城的班车，花花再也抑制不住泪水。她追赶着汽车跑了几里路，只想让妈妈留下。望着远去的汽车，她绝望地躺在路上大哭。回到家她天天写日记。“我一定要把对妈妈的思念全部写进日记里。”

　　调查发现，和花花一样，农村“留守儿童”事实上生活在“隔代家庭”或“寄宿家庭”中。在缺乏父爱母爱的环境中成长，由于长期的情感缺失和心理失衡，使得他们在行为、心理、性格、情感等方面出现了很严重的缺陷和问题。

　　“尽管外公外婆对我很好，不愁吃穿，可我仍感觉很孤独。每当我独自一人坐在冷清的屋子时，我就特别思念我的父母。”略阳读初一的彤彤一脸伤感地告诉记者。

　　华县金惠乡汤坊村9岁的小豪，父母在沿海打工，两年没有回来过春节，当听说今年又回不来，小豪生气地把电话摔了，从此沉默不语。