2012年4月6日下午，督导处组织的芍药居校区教师教学专场讲座活动在新报告厅举行，来自经济管理学院、生物工程学院、思政部、基础部等的百余名教师聚集在一起，聆听了北京理工大学龚绍文教授关于《如何讲好一堂课的
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2012年4月6日下午，督导处组织的芍药居校区教师教学专场讲座活动在新报告厅举行，来自经济管理学院、生物工程学院、思政部、基础部等的百余名教师聚集在一起，聆听了北京理工大学龚绍文教授关于《如何讲好一堂课的十个问题》专题讲座。相关学院（部）领导全程聆听了专题讲座。
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安江英副校长代表学校全体教师对龚绍文教授的来访表示热烈欢迎。龚绍文教授是北京理工大学信息科学技术学院教授，曾多次担任北京市高校青年教师教学基本功比赛的专家评委、理工组组长，具有丰富的教学经验，对教学有系统而独到的见解。龚绍文教授于2011年悉心指导我校青年教师王婧参加青年教师基本功比赛，王婧于2011年参加北京市第七届青年教师教学基本功比赛并获得理工B组总成绩一等奖、最佳教案奖、最佳演示奖和最受学生欢迎奖。此次龚教授在讲座中指出，讲好一堂课是教师的基本功，特别提出讲好一堂课应注意的十个问题：关于备课、关于讲课、讲好第一堂课和最后一堂课、课要常讲常新、关于多媒体教学手段、关于启发式教学、关于创新思维和创新能力的培养、关于教案、关于练好教学基本功、关于教书育人。龚教授尤其重点讨论了如何备课与讲课的两个问题。
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课堂是教师施教的主战场，教师通过课堂授课使学生获得知识和技能，同时教师也通过授课的过程展示个人的教学魅力、教学风采，实现教书育人的目的。备课是教学过程中的首要环节，其质量如何直接影响到课堂教学效果。龚教授在备课问题的讲述中，针对整体性备课，提出不论是基础课还是专业课要明确备课的目的以及整体性备课中应当做好的几件事情；在讲课的问题中，龚教授讲述了一堂好课的十条标准，并列举实例加以说明。龚教授的讲座系统深入、内容丰富，不仅有助于提高教师教学基本功，同时也激励教师在职业生涯中要努力经受磨砺；尤其是青年教师在成长的道路上要多读书、多做事、多向老教师请教、多进行自我训练。
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龚教授的教学讲座，对教师提高课堂教学基本功和执教水平进行了理论指导，并明确提出什么是教学基本功，一堂好课的十条标准。龚教授强调：教无定法，因人而异，教师需在实践中不断摸索，只有教学效果好的课才是一堂好课。最后龚教授寄希望于年轻教师，提出四点建议：一是多读书；二是多做事；三是多向老教师请教；四是多做自我训练。对教师而言练好教学基本功是永无止境的追求。
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