李中原，1990年毕业于西安音乐学院管弦系双簧管专业，师从赵保平教授，文学学士学位，国家二级演员，陕西省音乐家协会会员。

　　初次听说李中原老师是源于一次偶然的机会，在一次访谈中无意间看到了一个“用音乐关爱智障残疾特殊儿童.让我们共享——《风吹鼓响——2010萨克斯专场音乐会》”的宣传资料，这场特殊的音乐会引起了我极大地兴趣，在搜集了大量资料的同时，我也注意到了该场音乐会的总指挥李中原老师，我被他丰富的演出经验和真挚的爱人之心所折服，于是便有了这次简短访谈。

　　初见李老师，他穿着牛仔裤、布夹克，肩挎一个小书包低头行走于校园当中，那么普通，那么不起眼，完全没有舞台身上穿笔挺燕尾服、手拿萨克斯的那种霸气。生活中的李中原是腼腆的、寡言少语的，平易近人的，整个访谈当中他虽然有问必答，但是都只是短短几句，这简短的谈话中却不时流露出他为人的憨厚与真诚。

　　音乐之花绽放于美丽的新疆

　　李中原10岁随父母支援边疆来到了美丽的新疆，正是这个少数民俗众多的音乐之乡一下唤起了他对音乐的热爱。在这片热土上他开始踏上了自己艺术生涯的第一站。

　　1978年15岁时李中原考入新疆国防功技工学校学习机械设计与机械维修专业的期间，偶然间接触到了双簧管就立刻被它那富有田园风格的优美音色所深深吸引，后来便一发不可收拾。1980年从技校毕业后到国防燎原机械厂从事机械维修工作，这为今后成为西安音乐界专业维修乐器奠定了坚实的基础。在国防机械厂工作6年期间开始师从于新疆歌舞团首席双簧管顾建明老师系统专业的学习双簧管。并加入了国防机械厂80人的管弦乐团，多次代表国防部在边疆各地慰问演出。由于对双簧管的高度热爱及对音乐的不断追求，于1986年以优异的成绩考入西安音乐学院管弦系师从赵保平教授开始专业系统的学习双簧管， 1987年开始接触和学习萨克斯乐器，并组建乐队多次演出。1990年本人在西安音乐学院通过四年的双簧管专业学习后以优异的成绩毕业并获文学学士学位。当谈及新疆多年的生活对自己音乐创作、生活的影响时，李中原笑笑说：“我也算是个新疆人吧，新疆是个文化交汇的地方，人都注重个性张扬，自我表现力很强，他们都很简单、真挚。在新疆，我学到更多的是如何战胜艰难的自然环境，如何知难而上。”

　　“好的演奏者必然是好的老师，好的老师不一定是好的演奏者”

　　由于有近20年的萨克斯教学及丰富的演出经验，李中原于2004年受聘于西安音乐学院管弦系任萨克斯专业教师，而在西安音乐学院任教的近10年里，不断尝试各种萨克斯教学方法，积累了宝贵而丰富的教学经验。因此，在任教期间培养出多名优秀学生，其中学生张翰驹于2004年在“全国北京冬令营萨克斯比赛”中荣获第一名。在西安音乐学院任教的第三年，由李中原老师精心挑选20余首萨克斯经典曲目，经过3个月的认真细致的紧张排练后并亲自指挥，于2006年6月17日在西安音乐学院音乐厅成功举办了由25人组成的“ 首届大学生萨克斯校园专场音乐会 ” 演出阵容强大，曲目丰富，为学生开创了从理论知识教学中走近音乐，获得音乐审美体验的平台，给在校大学生一次实践和展示的机会，填写了西安音乐学院史上大学生萨克斯专场音乐会的空白。得到了院校领导及系主任的高度赞扬和肯定，受到观看演出师生们的一致好评。当问到如何看待教师与演奏者这两种不同的角色时，李中原说：“好的演奏者必然是好的老师，好的老师不一定是好的演奏者。这两种角色其实在某些地方是相同的，都是自我价值的实现。”

　　艺术无国界

　　对于音乐，李中原始终坚持精益求精，不断学习，不断进步。
    
　　2007年4月7日李中原在“中法萨克斯国际文化交流”活动中，与法国著名萨克斯演奏专家、社会活动家 瑞霍纳?6?1拉亨举办师生学术交流，学术讲座的同时，与瑞霍纳.拉亨在西安音乐学院音乐厅同台演出，成功举办了“中法文化交流萨克斯专场音乐会”。2008年5月3日应邀赴北京参加美国著名萨克斯大师肯尼基在北京举办的 “2008肯尼基北京萨克斯高峰交流会”，得到肯尼基大师的亲临指导，于此同时还与国内知名萨克斯专家陆廷荃，胡之良，范圣琪，杜银礁等进行学术交流。在与法国著名萨克斯演奏家瑞霍纳?6?1拉亨的交流中，他细心领会到了萨克斯古典学派的准确与严谨，从美国著名萨克斯大师肯尼基德交流中他领悟到了流行音乐的魅力，体会到了“脍炙人口”之于音乐生命力的重要性。

　　“音乐进入人心，不分贵贱”

　　当问到举办这次《风吹鼓响——2010萨克斯专场音乐会》的初衷时，李中原说：“我有朋友在美术馆工作，我偶然间听说有很多智障残疾儿童去看画展，我想，既然他们能看画展，为什么不可以听音乐呢？音乐是世界的语言，音乐进入人心，不分贵贱。这些孩子需要来自社会的关爱和鼓励，希望通过我们更多人的努力，让他们能和正常孩子一样健康快乐地成长，更好的融入社会大家庭里。我目前正在为这些特殊儿童写一首歌，名字叫《启晨》，希望能给他们带来更多的希望。”

　　对李老师的访谈结束时，编者的心里暖暖的，似乎完成了一次心灵的升华。希望《启晨》的创作早日完成，希望这些特殊的孩子可以伴随《启晨》，勇敢坚强地走下去......