在国内的传统教育中，青少年普遍形成了这样的认识，学习只是为了应对考试和工作，在经过死记硬背、寒窗苦读之后，进入大学、走上工作岗位就意味着学习生涯的结束。然而，随着时代的进度，如今青少年面对的竞争更加激烈和复杂，不止于对知识的掌握程度的考核，更考验自主学习、解决问题的能力和人际沟通、合作与竞争等综合素质。因此，从小培养孩子自主学习的习惯显得尤为重要，具有自主学习能力的孩子能够始终保持对学习的热情，自然而然会成为终生学习者。

如何培养孩子自主学习的习惯?这是很多家长关注的问题。在线教育平台兰迪少儿英语，就非常注重激发孩子的学习兴趣和学习动力，进而培养自主学习的能力。

为了引发孩子的学习兴趣，兰迪少儿英语推出了情景化、互动化、游戏机制化的课程产品，基于目标知识点定制动态课堂情景，让孩子通过点击屏幕与场景产生互动，在“玩”中学习知识、运用知识，满足孩子的成就感和新鲜感。

为了激发孩子的学习动力，兰迪少儿英语引入哈佛大学教授研发的“同伴教学发”，以1对2-3的在线外教同伴课形式进行学习，来自英美加的外教引导和组织孩子开展多样的课堂活动，以同伴学习的方式进行合作、竞争、讨论和示范。课堂上形成良性的竞争氛围，同伴之间你追我赶、取长补短，，从根本上激发孩子的学习积极性，让孩子养成自觉学习的习惯，成为真正的主动学习者。

成功者都是终生学习者，培养孩子的自主学习习惯，进而成为终生学习者，有助于提升孩子的核心竞争力，让孩子距离成功更进一步。

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