主讲申论、面试。参与编写了《江苏省面试真题个性化解析1000题》《江苏省考申论一本通》《江苏省考申论历年真题解析》，以及2014-2017年的《江苏省考考前30分》《江苏省考白皮书》《江苏省事业单位蓝皮书》，教研文章被总部评定为A级；教学方面，已累计授课3000+小时，也被学员评为“最受学员欢迎老师”，所带学员申论国考成绩达77分，独创了“学员主导式申论教学法”。

在思想上，王桂芝时时以“三好”的标准要求自己：业务技能好、专业基础好、工作态度好。而实践中，上课前，一而再再而三的修改完善课堂讲义，哪怕是一个标点符号，精益求精；下课后，不分节假、不分昼夜的为学生解答各种疑难问题；高峰期，赶赴各地日夜兼程传道授业解惑。累但快乐着，而这快乐的源泉就是学生们的成“公”、进步和满意。

面对学员的零基础，她换位思考，从学员的角度改进教学方法，做好历年真题切片，研究每个考点的命题趋势，由点成线、以线成面，形成申论成熟的知识体系；面对学生课后的疑惑，她耐心讲解，一遍两遍三遍，遍遍都是“长篇大论”的细致回答；面对学生的不同情况，她因材施教，一一找准症结对症下药；面对学生的速成心理，她不断研究，力求让学生短期内获得更高效的提升；面对学生的考前焦虑，她加油打气耐心劝慰，成了学生们喜爱的“桂花老师”。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，把学生的梦想当做自己梦想，把学生的难题当做自己的疑问，从思想上把学生当做自己来关心和指导，所有的付出都是那么的心甘情愿、动力十足，留心观察窗外事，一心只愿君成“公”。

王桂芝的公职故事：

作为老师，要时时面对学生的问题，课上得多了，难免遭遇瓶颈，如何将自身的知识、方法更加有效的传授给学生，如何让学生短期内获得更高效的提升，如何培养更优秀的人，这些问题，是上课之余我们不断研究的。

学生的问题需要解答

上课的瓶颈需要突破，坚信：方法总比问题多，我们潜心钻研，积极研讨，对每个疑点我们各抒己见、群策群力；对于一个案例，我们深入研究，挖掘背后深意；对于社会热点，我们时时关注，及时分享，寓教于生活，寓学于生活；对于各种题型，换位思考，从学员的角度来提炼最有效的方法。

前行路上，有一个问题一直困扰着诸多申论培训师：申论的课堂相对比较枯燥，而学生们在课下自学申论的非常少，不学不看不动笔，那如何增加课堂的趣味性，让学生“爽”着提高成绩就成了我们努力的方向。目前，我们积极的做好社会热点的搜集和整理，了解学生们的关注点，努力将刚刚发生的社会热点以及学生喜爱的电视剧等穿插进课堂教学中去，尝试互助批改、早读等教学方式，寻求课堂教学的多样性，用他们喜闻乐见的内容教会其申论的思维和方法。
     公考路上布满荆棘，但惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵，前行路漫漫，不忘初心，撸起袖子加油干。