在小学语文教学中，作文教学成了语文教师的一大难题，百分之六十的小学生害怕写作，一部分学生甚至是六年级了还写不出一篇像样的文章。学生们的怕写、表达不通顺、内容空洞成了学生、老师与家长们共同面对的难题。

心理学对接K12教育，创新教学应用

面对小学生写作难的问题，“沙话”以心理学为教育研发基础，通过场景模拟、专业教师面授指导，建立了体验式的教学应用。“沙话”是黑龙江省飞越教育咨询有限公司研发的k12和心理学对接的所有课程的总称。这套课程涵盖了幼儿、小学的所有学科课程和初中、高中的部分课程，这些课程都能对接到学校的课堂教学。    

沙话作文-小学阶段应用教学

当我们开始拥抱孩子深不可测的内心世界时，我们将看到他们无限的潜能。沙话作文课程以沙盘、沙具等为载体，融入了多元游戏形式，让作文变身为游戏，让孩子在游戏中想象、编故事、表达情感，并借助思维导图，把头脑中抽象的、虚幻的，升级转化为形象的、个性的构图。两者的结合利用，激发了同学们创作的欲望，点燃了同学们思想的火花，提升了同学们写作的内在驱动力，真正做到写作变的鲜活灵动起来。

沙话作文的优势

全面提升孩子的综合素质，沙话作文通过沙盘教学，模拟作文主题场景，引导孩子通过认知、想象以及思维导图的构建的方式完成从构思到写作的全过程，帮助孩子全面提升想象能力、动手能力、语言表达能力、写作能力、理解能力等全方位综合素质。

激发孩子的创作潜能，我们的意识和无意识在沙具上以象征的形式表现，在自由保护的环境下，集体无意识得以呈现，集体无意识中很多原型和人的音乐、美术、舞蹈、文学创造等等的潜能有关，长时间用沙盘写作文，潜能就会被激发出来。沙盘作文融入了绘画、书写、表达、音乐、写作、手工等，孩子通过听、说、演、 动、画、写，用听觉、视觉、触觉等感官，去听、去看、去摸、去感受，能开发孩子潜能。

针对性治愈孩子心灵，孩子通过沙盘的呈现编故事、说故事、演故事、写故事,通过故事中的象征性内容的呈现，有机会能够透过不受意识左右的隐喻，“安全”地表达病态的希望、恐惧与防御机制， 更忠实地重现关怀、冲突与问题解决方式，因此，儿童可以处理自己的情绪问题，从而有助于孩子自性化过程。

沙话作文课程推出后，备受黑龙江地区家长推崇，迄今，接受沙话作文课程培训的学生已近千人。在对学生成绩进行跟踪后发现，接受过沙话作文课程培训的学生不仅作文分数有了明显提高，通过家长反馈，孩子们课后更加热爱学习了。通过心理学与教育方法的结合应用，沙话作文以体验式教学激发了孩子们的学习潜能，同时还帮助了孩子们心灵的健康成长，这正是飞越教育的办学宗旨。飞越教育将继续专注于心理学和K12对接产品的研发与推广，专注于孩子学习能力的提升，潜力的开发，心灵的治愈。