有些人认为，交互智能平板和液晶电视的显示屏原理一致，既然看电视会损害孩子的视力，那么交互智能平板也同样会对孩子的视力造成伤害。这其实是一种错误的理解，我们可以从生理学角度来分析这个问题。

视力下降归根到底是由视觉疲劳造成的。视觉疲劳是由一系列原因引起的一组疲劳综合征，表现症状有眼及眼眶周围疼痛、视物模糊、眼睛干涩、流泪等。
我们可以从人眼构造进一步分析其形成原因，如下图所示：

 
（人体眼睛构造图）

我们可以看到，瞳孔是人眼睛内虹膜中心的小圆孔，是光线进入眼睛的通道。通过虹膜上平滑肌的伸缩，瞳孔的口径可以缩小或放大，以控制进入瞳孔的光量。瞳孔不仅可以对明暗做出反应，调节进入眼睛的光线，还可以影响眼球光学系统的焦深和球差。即瞳孔自身会根据外界光线强弱调整大小，光线强瞳孔就变小，光线弱，瞳孔就变大，这是眼睛的自我保护功能。

但若人眼反复在亮暗环境中切换，或者环境光线过强或过弱，控制瞳孔大小的括约肌或开大肌将处于持续紧张的状态，控制晶状体的睫状肌也要反复收缩聚焦，时间一长，就会造成视力疲劳，不及时休息恢复的话，就会造成视力下降。

真相

交互智能平板采用的是内置背光源，属于直射光源，表面亮度在300-500nit之间，受环境光源影响不大，实际使用时无需降低环境光亮度，这就保证了学生桌面有个明亮的阅读环境。且桌面照度与屏前照度差异不大，视野在桌面和屏幕间切换时瞳孔的变化很小，不易造成视疲劳。

同时，交互智能平板的使用寿命可达5万小时以上，整个生命周期无需更换灯泡等耗材，无需进行除尘处理，其屏幕清晰度和对比度均可保证远高于投影，对色彩的还原也更加真实，能有效舒缓视力疲劳。

信息化时代，教育离不开多媒体显示设备。目前常用的多媒体显示设备有投影机、背投、液晶电视、等离子电视、LED点阵屏和交互智能平板，其中，交互智能平板对学生视力的不良影响为最小，这也是交互智能平板在教育应用中得到用户广泛认可的重要原因之一。

当然，如果使用者没有良好的用眼习惯，比如，忽略环境光照，不注意用眼卫生，不注意眼睛的调节和保护，那么即使不使用多媒体显示设备，其视力也会因为用眼不当而下降。