“两个女孩子干吗做这么苦的活？可我们不觉得辛苦啊”

与资本对接的田园梦

做了十几年房地产生意的佘良柱，这回差点因为新想法“栽跟头”。

一开始，佘良柱就想着租个百八十亩地，养鸡种菜，当个“闲云野鹤”。没承想，合同签了，钱也付完，佘良柱却被告知：除非搞与现代农业相关的项目，否则不能流转土地。

佘良柱可是以每年每亩700元的价格，签下的巢湖边1800亩土地。他盘算着，这样既能享受田园生活，又能赚大钱。真干起来，佘良柱“傻了眼”，生产怎么规划、如何科学种养、市场怎样开拓，哪个环节都不懂。

“现在讲谁来种地，不是说谁去农村的问题，而是去了能否用现代化手段经营好、管理好。”安徽农业大学校长程备久认为，农业生产日趋规模化、集约化，“种地”这一原本低门槛的行当，也正趋向高端，不是投点钱、动动嘴就能玩得转。

农业经营管理人才的匮乏，已成现代农业发展的软肋。安徽农业大学的一项调查显示：安徽省的农科大学生中，毕业后真正到农村基层就业的凤毛麟角，占比不足毕业生总人数的10%。

如果不是23岁的赵九梅和22岁的于贝贝到来，佘良柱或许还得头疼一阵子。

“刚来的时候，跟人说句话脸都红，头一次给打工的村民派活，根本没人听。”说起刚来时的情形，两位姑娘咯咯地笑。

“用秤称一下，每亩地把红花草这种绿肥作物的种植量要控制在两到三斤……”查阅了详细资料，两人想节约成本。任务刚布置下去，村民们就抱怨不断：“麻不麻烦啊，直接种多省事！”“节约啥成本，老板不在乎这点儿钱！”

尽管心里不乐意，但碍于情面，村民们勉强按“命令”行事。不过，下回就没这么顺当了。一次下大雨，田里有积水。赵九梅让村民把涵洞挖开排涝，不料遭到拒绝：“没看正干别的活吗，这是总经理安排的，干完再说。”

赵九梅愣住了，“那一刻站在雨中，整个人都蒙了，不知如何是好。”

问题出在哪？怎样“管人”？课堂上可没学过。两人反思：安排工作是不是有点一厢情愿，或者有些不是时候？再遇到这种事，能不能借点外力？

赵九梅和于贝贝找到负责农庄管理的总经理陈凯说问题、谈困惑，暗地里达成共识。“这活儿是陈总安排的，他一会儿可能会来检查。”再安排活，两人打起了陈凯的旗号。“别说，还真不是一般的管用。”

当然，不能啥事都靠领导“虎威”，两位姑娘“恩威并施”：蹲在地头上和大家吃一锅饭，过节从老家给大伙儿带点儿土特产，更重要的是，干活的时候和村民们一道流汗。

农忙时，她俩早上起来观察水位，白天下地干活，晚上还要观察虾苗成长情况。最热的月份，两人顶着39摄氏度的高温，感觉“头皮都要晒掉了”，汗水顺着头发往下淌。如今，两人原本白净的脸庞被晒得黢黑。村民们彻底服气了，嘴上虽喊着“小鬼小鬼”，干起活来却任凭两个丫头使唤。

“很多人不理解，两个女孩子干吗做这么苦的活？可我们不觉得辛苦啊。”虽然还是大四的学生，但她俩心里都有一个田园梦。当初同来的两个男生已经选择离开，赵九梅和于贝贝却顽强地扎下根来。“希望能一直留在这儿，种出安全有机的粮食，把它变成梦想中的样子。”

现在，佘良柱当起了“甩手掌柜”，只管提供资金，让两位姑娘使劲“折腾”。这样的结果，恰是鄢高翔最乐见的。农业创业资金需求量大，风险又极高，单纯依靠学生自己乃至家庭的力量，难度可想而知。如果将学生的创业愿望、才学与社会资本有效衔接，或许可以加速现代青年农场主的培育进程。“试验班给予学生知识和梦想，并设法帮助他们找到各种资源，让想法变成现实。”

2011届试验班的刘广朝和梅元春，已经成功完成了与资本的对接。

毕业后，两人到了国内一家农业企业设在津巴布韦的农场。两人发现，广阔天地大有可为，反倒是手头的工作挑战性不够。“于是就像老天安排好的一样，我们一拍即合，一起从原来的公司辞职，准备在非洲发展自己的事业。”

最大的问题是缺钱，而解决钱的问题，先得找到合适的农场。津巴布韦农业资源非常丰富，地广人稀，气候适宜。不过，找到一个水源充足、基础设施完善、价格合理的农场，并没有想象中那么容易。

准备了大量材料，做了全面的案头工作，两人接连考察了25家农场。那段日子，两人每天只睡三四个小时，一天只吃一顿饭，大部分时间都花费在路上。原本以为很快能敲定下来的农场，两人用了一月时间才搞定。

2016年8月，刘广朝和梅元春回国筹集资金。缜密的计划，清晰的思路，让筹款进程异常顺利。山东鑫树林有限责任公司决定，给予两人50万美元的风险投资。9月，他们的公司成立；10月，机械设备到位并开工；11月，完成种植面积210公顷。

“虽然困难不少，不过还是顺利完成了播种任务。”国内创业尚且不易，何况在陌生的国度。刘广朝坦言，也产生过放弃的念头，“但试验班的学习告诉我们，要坚定信心，战胜自我。现在农场运转良好，希望今年有个大丰收。”

被调侃“到底出了几个现代青年农场主”

定一个十年之约

开办之初，试验班就引发了各方争议。这场倾全校之力的试验，到底值不值？有人质疑：这算哪门子培养方式，就像大杂烩；也有人嗤之以鼻：根本走不通，不过是个“噱头”。鄢高翔的神经，时不时被风言风语刺痛。

其实，试验班的表现有目共睹。这几年，媒体蜂拥而至，让试验班成为安徽农业大学的一张亮丽名片。曾经态度消极的各种资源，纷纷向试验班敞开大门。2014年，现代青年农场主人才培养模式，被农业部评为全国新型职业农民培育十大模式之一。2015年，安徽省农委将试验班纳入政府新型职业农民培育体系，并给予专项经费支持。

不过，大环境依然不容乐观。长期以来，国内农业的弱势基础地位一直没有得到根本改变。农业生产的艰苦性，浇灭了青年人才进入的热情。安徽农大现代青年农场主试验班能否搅动平静已久的池水，并得以复制推广，尚待时日观察。

而这，也是鄢高翔心底最难解的一个疙瘩。有时，校领导实在忍不住，也会开玩笑似地问上一句：“这几年，试验班里毕业的学生，到底出了几个现代青年农场主？”

被问得多了，鄢高翔不再像以前那样焦虑，几句话便应付过去，但心中仍不免泛起挫折感。“人才培养不能急功近利，尤其是农业生产周期长、风险高、资金需求大，不可能学生一毕业，就马上成为年收入多少多少的现代青年农场主。”

作为这场试验的发起者之一，荃银高科董事长张琴反倒很坦然。在农业领域浸染多年，她见惯了农业的不易。公司推出的高产品种，测产时每亩地可以产出七八百公斤粮食，但到了农民手中，往往只能达到500公斤左右。

“良种需要良法，但现实中很多农民对产量并不重视。”这里边的原因，张琴心知肚明，“农民也有苦衷，一亩地产量再高，价格摆在那里，一年能挣几个钱？当种地不再是他生活的主要来源，又怎么可能精耕细作？”

虽然为试验班提供资金支持和实践平台，但张琴并不想给学校和学生提要求。农业创业之难，远不是年轻人靠一腔热情就可以跨越。张琴希望，未来能够办一个实训农场，让更多的学生毕业后有一个创业的平台，为将来成为真正的现代青年农场主积蓄力量。

在程备久看来，试验班存在的意义，绝不仅仅是培养出几个现代青年农场主。在一所全日制大学里做这样一场试验，既是对传统农业人才培养模式的变革，也是农业高校解答“三农之问”的使命所在。

“‘现代青年农场主’的身份定位，顺应了现代农业发展需要，不再是面朝黄土背朝天，而是懂技术、善管理、会经营，意味着他们不只是技术能手，更是农业生产的管理者，或是涉农企业的企业家。”程备久说，给试验班取名时，大家很是费了一番脑筋。比较时髦的提法，还是“新型职业农民”，但最终被弃用。

“年轻人为什么都不愿干农业，是因为以前当农民种地没什么门槛，社会地位太低。”试验班的培养目标，被定位为“五个者”——现代农业的实践者、粮食生产的贡献者、新农村的建设者、基层组织的巩固者、农业走出去的促进者。程备久觉得，即便最终没有培养出真正的现代青年农场主，“但至少可以让更多的年轻人明白，做农民是有门槛的，也是一件很体面、有奔头的事”。

虽然很累，但鄢高翔觉得很快乐。这个被同事和学生评价为极具理想主义色彩的中年人，对国内农业的现状非常清楚。虽无过多幻想，但言语间仍透着自信，“定一个十年之约吧，给这些孩子充足的时间，相信到时肯定会有出类拔萃的学生，成为真正的现代青年农场主。”