给名家减负，让新人接力

虽然原创童书尚有大片有待开采的“荒地”，但对于那些知名儿童文学作家来说，却正在遭遇过度开发。给名家减负，让新人接力，无疑是未来童书出版的大趋势。

“2016年全国各出版社上报的少儿图书选题将近61000种，按照往年的经验判断，儿童文学类作品估计占30%~40%。”李学谦给出的这组数据意味着，如果这些选题都如期出版，2016年每天都有近170种新童书问世，其中约50种是儿童文学图书，“目前国内并没有这么多合格的作者，稍有些名气的作家无不稿约压身，‘负债累累’”。

方卫平指出，在市场的极力催促下，名家加速创作大量作品，必然会导致一些作品实际上达不到“名家”应有的质量，却也借“名家”之名得以出版乃至畅销。还有一些名家作品，在不同的出版社以不同题名重复出版，既造成了出版资源的浪费，又使读者在追逐名家作品的同时也得承担重复购买的损失。

“目前国内具有创作实力的儿童文学作家不超过300人，而这300人的创作资源，平均分到500多家从事童书出版的出版社头上，每家出版社不到一个作家。”《儿童文学》杂志主编冯臻说，2009年《儿童文学》杂志成立儿童文学出版中心进军图书领域时，名家已被全国各家出版社“瓜分殆尽”，“虽然很多作家与《儿童文学》有很深的渊源，但各家出版社对名家维护得十分紧密，给的版税也很高，此时再去投入对名家的争逐，并不太理想”。

“杂志聚拢的一批中青年作家，有过几年甚至十几年短篇作品的历练，但没有人敢邀约他们写长篇。我们熟知这些中青年作家的情况，知道他们之中有很多人是具备创作长篇的实力的。”《儿童文学》时任主编徐德霞回忆，出版中心成立之初，就把所有优势资源向中青年作家倾斜，帮助他们尽快崭露头角，“这批作家的图书一经问世，立刻引起了读者、媒体和童书市场的多方关注。头几年，《儿童文学》出版的图书100%再版，平均印数5万册以上，出现了一批发行量超过10万、20万册的优秀图书”。

唐亚明也把目光对准了青年人。从2014年开始，他连续三年组织图画书研习营，除了主讲图画书的创作方法，也和学员一起分析讨论他们的习作。“研习营的学员基本都是美术专业的学生，绘画基本功很好。但我告诉他们，图画书绝不是较量绘画水平的高下，技术好并不代表一切。”30多年前，松居直曾告诉初涉少儿出版的唐亚明：每个人都有可能做好儿童图书，因为每个人都曾经是孩子，回忆你自己小时候喜欢什么、憎恶什么，就是最好的学习。

培养编辑：做“导演”，当“亲妈”

办了3年图画书研习营，唐亚明又萌生了培训编辑的想法。

即使有了好的作者，如果没有好的编辑，一样不会有好的图画书。”唐亚明认为，中国儿童图画书的主要问题其实不在作者，而在编辑，“作者把已经完成的书稿交给出版社，编辑稍作改动就拿来出版，这种模式很难做出好书”。

唐亚明认为，一个称职的儿童图画书编辑，要像电影导演一样，不仅要选择剧本、选择演员，而且要给演员“说戏”，让他知道在什么地方哭、在什么地方笑。最近，在编辑图画书《小蜗牛找好吃的》的过程中，“小活字”的年轻编辑王子豹、卜凡就开始实践唐亚明的编辑理念，寻找“导演”的感觉。从三次草稿到最后定稿，大到绘画手法、故事设计，小到一个线条的粗细、文字位置的摆放，他们都会和作者进行深入交流，目的就是为了要做一部孩子真正喜欢的书。

“出版社对作家队伍的培养，主要是通过编辑实现的，建设好编辑队伍，是出版社培养作家的关键。我们要求编辑牢固树立‘以孩子为中心’的出版理念，努力做到能够代表孩子，从孩子的成长需求和成长规律出发，负责任地选择作者和作品。”与唐亚明的“导演”理念类似，李学谦提出，编辑要当新书的“亲妈”，“不能把出版社与作家的关系简单地处理成书稿买卖关系。编辑要从构思开始，全程参与到作品的生产过程中去，与作家共同打磨作品。”

培养少儿童书编辑人才，也已受到政府有关部门的重视。国家新闻出版广电总局出版管理司负责人表示，今后将加强对少儿出版工作者的专业培训，把少儿心理的特征、少儿阅读的特点、少儿图书的出版规律作为培训重点。此外，总局也将加强编辑的职业道德教育，引导其克服浮躁心理，戒除功利思想，做文化的创造者，而不当垃圾的制造者，通过出版优秀少儿读物，引领少年儿童的精神世界。（记者刘彬 杜羽）