巴金说过，孩子的成功教育从好习惯培养开始。进入小学阶段，孩子需要学习和了解的东西越来越多，然而，对于那些习惯了尽情玩耍的孩子来说，既要玩好又想学习好，这是多么大的负担啊！但是，如果基础打好了，孩
巴金说过，孩子的成功教育从好习惯培养开始。进入小学阶段，孩子需要学习和了解的东西越来越多，然而，对于那些习惯了尽情玩耍的孩子来说，既要玩好又想学习好，这是多么大的负担啊！但是，如果基础打好了，孩子就会养成自主学习的习惯，学习成绩也会随之而提升。对于那些学习好的孩子来说，更应培养良好的学习和生活习惯，只有这样才能够巩固已经取得的学习成绩。为了孩子将来能在激烈竞争的社会中站稳脚跟，我们的孩子现在所必需的东西是什么呢？
贝尔安亲课后托育创始人赵静芳说：“我们要教养的孩子，不是急于和邻家孩子一较高低的学习机器，而是未来世界里，真正具备优质条件的人才。正面的人格价值观、积极的态度、独特的想法、充满创意、良好的人际关系，照顾自己与体谅他人……”
走进高端、精致的贝尔安亲课后托育校区，一眼望去颇有几分童话王国的色彩。苹果绿的桌椅，五颜六色的照片墙，长颈鹿的脖子上有身高表。进门左手边是一排书柜，里面放了数百本适合幼儿阅读的书籍，花花绿绿。书架上，几只玩具熊的脑袋每天都朝向左边墙壁上的海报。而学生们量完体温后进门洗手，安静而有序。似乎已经不需要在老师的督促下去完成这些。
中午12点，贝尔安亲的孩子们端端正正地坐在课桌前，右手放在左边胸口，闭上眼睛，做为时一分钟的餐前“祷告”。这是贝尔安亲独有的饭前感恩活动，旨在让孩子们知道粮食的来之不易，同时也能够让孩子们的心沉静下来。之后，孩子们安安静静地排好了队，准备去打饭。他们轮流走到老师面前，指着饭桌上的菜盆子说“今天想多吃些黄瓜”，或者“想多吃些肉”，老师也非常乐意满足他们的愿望，孩子们弯腰道谢，然后又安安静静回到教室吃饭。
贝尔安亲课后托育将自身定位为连结学校教育、家庭教育和社会教育的节点，不仅提供生活照顾和课业指导，更注重习惯养成、品格塑造、适性教育、兴趣拓展，尤其注重孩子的生活习惯、学习习惯的养成，同时还有系统化的适性教育，促进儿童多元成长，适应人际生活。
