规则揭秘

　　小学分班参考“面试” 中学分班“实力”才是硬道理

　　记者在采访中发现，很多家长对分班原则并不了解，因此也容易对学校怀有各种揣测，因此，本报记者特别打听了各阶段分班基本原则，让家长们“心里有数”。

　　幼儿园

　　男女均衡，年龄均衡

　　“幼儿园在分班问题上一般来说，有两个基本的分班原则：第一，男女均衡；第二、年龄均衡。”南京一位幼儿园园长告诉记者，一般来说，幼儿园在配备各个班的老师时候都把握均衡原则，普遍遵循的是年龄互补、经验互补、能力互补、特长互补的四大原则。

　　小学

　　会以新生面谈作参考

　　“小学是义务教育阶段，从学校层面上来说，是不会搞什么快慢班的。”一位小学校长告诉记者，小学分班首先是把生源进行均衡分班。一般来说，一年级新生分班原理主要有两个：一是性别均衡；第二是个体能力。一般来说，学校会安排一个新生面谈的环节，老师会对每个小朋友有个综合性的意向性评价，这个评价不一定准确，所以并不公布，但是在分班时做参考还是有一定价值的。小学班级师资则是以班主任为核心，再搭建配班老师。总的来说，一年级最重要的是语文和数学老师的搭配，学校会考虑到新老搭配、性格搭配、专业能力搭配等因素。”