“第93天，小鱼数量8条。准备多添加一些植物，增加氧气。”昨日，江岸区惠济路小学五年级（1）班小龙（化名）写下当天的生态瓶日记。在学校生态瓶比赛中，他因自己呵护的小鱼最“长寿”而夺冠，成为“科学王”。在一些人眼中，“调皮王”是小龙的标签。小龙夺冠，让很多老师和同学感到意外。

　　这个学期，该校“粉丝”学生最多的科学课教师杨帆走进了五年级（1）班。面对科学课上制作生态瓶的作业，小龙在花鸟市场一下子买了8条锦鲤和热带鱼。几天后，小草枯黄，水变浑浊，小鱼不停地浮在水面吐泡泡，一条条死掉。小龙拿着生态瓶找到杨帆求救。

　　杨帆点拨道：“小鱼为什么经常在水底不动，是不是生病了？水为什么变浑？”随后，小龙上网查资料，在显微镜下观察水样，有了重要发现：小鱼的排泄物需要及时分解，否则会滋生大量藻类和微生物，小鱼会在夺氧大战中死去。后来，循循善诱的杨帆用讲故事的方法，让小龙迷上了科学课。

　　“在3个月的制作、观察、改造中，杨老师是我的好伙伴。我偷懒时，她没有批评我，而是悄悄帮我补登记录、加水，并写字条提醒我。”小龙说，“这93天里，获得新生的不仅是那只生态瓶，还有自己那颗渴望科学探究的心。”（记者宋兰兰 通讯员杨润芝）