本报讯（成都晚报记者 董亮）中学生遇到心理问题，也许通过玩耍的形式，就可以得到良好的治疗效果。昨日，成都市教育科学研究院主办的“中学校园心理剧研讨活动”上，某职校的学生现场演绎了一出校园心理剧，让在场的心理老师、家长代表感动不已。市教科院心理教研员曹璇表示，校园心理剧在玩乐中就能够潜移默化地进行预防性心理治疗，这种方式将逐步在各中学推广。

　　“去年开始推出校园心理剧汇演活动。”曹璇告诉成都晚报记者，校园心理剧形式多样，与传统的一对一心理辅导相比，更加生动活泼，效果肯定会更好。师生关系、亲子关系、人际交往等主题，都能够融入到校园心理剧中。曹璇说，不能等问题出现后才进行治疗，这样的心理剧，孩子在参与过程中，可以公开地表达自己的情绪，问题还没有出现，可能就被化解了。