文/马本源

  我向来对领导没有好印像。因为我以前所见到的领导无非是一个开会唱高调，搞搞形式，要下属去做这做那，而他们本身却很少做事。而自从我遇见了陈茂盛校长后，我对领导这个词又有了新的理解。

   说起陈校长，他的年龄在我校老师中来讲可以说是小弟弟。身材不高，相貌平平，笑容可掬。可就是这样一个普普通通的小弟弟却把一个拥有200多名学生，30来名教职工的云雾山镇小学治理的紧紧有条。各项工作都获得了上级的好评。2011年云雾山镇小学还被安康市政府授予“远程教育示范校”。现在，学校已形成教师狠力钻教材、研究教法争当好老师，学生勤学习争当好学生的局面。
在陈校长来我校之前，云雾山镇小学还是一个令人棘手的乱摊子，没有哪一个领导愿意到学校来。教师经常上访。每逢开教师大会，原来的校长都要被气得脸红脖子粗。学生呢，经常逃学，年龄稍大一点的则干脆进城当小工。学校宿管员老师刚睡着，就被叫醒，老师半夜被叫醒找学生是常有的事。

   针对这一状况，陈校长认为，首先要构建和谐。他多次利用课外请老师利用课外请老师谈心。切实解决老师的困难。比如那个老师有病，陈校长会主动批假，让他去看。对于学校老师搬家呀，结婚啦，教师家属去世等，他都除了组织慰问外，还亲自送上薄礼表示慰问。那个教师要买房，只要跟他说一声，他都义无反顾的替教师跑贷款手续。而老师请假落下的课，他都义务顶上。正是他的温暖融化了教师心中的寒冰，教师之间的关系得到了转机。

   陈校长认为一个学校要办好教育离不开高素质的教师队伍建设。而我校由于教师大部分来自山区，部分老师固步自封，观念老化，教学方法陈旧。为了让我校教师跟上教育该革的步伐，陈校长在我校狠抓教改，亲自主持教学，并亲自带头给教师上师范课多次。还把多名教师派往安康、西安等地面对面地向名师学习先进的授课经验和教学方法。

    不但如此，他还在全校开展了多次“远程教育资源应用大赛”。对于优秀的示范课教师，学校立马给予了奖励。对于不成功的教师，他勉励他们不要气馁，总结经验下次再来。他从来不批评教师，对教师成功的做法都给予了肯定。对教师的不足，只是旁敲侧击一下，暗示其改正。因此同志们对他既敬又爱。现在在陈校长的倡导下，教师之间互相学习已形成风尚，公开课不打招呼推门听课已成为教师之间秘而不宣的制度。教师之间的关系进一步融洽。许多老教师无不感慨地说：“是陈茂盛校长教会了我们教学，他真是我们的好班长”。

   在陈校长的领导下，我校各项工作都开展的扎实有效。教师也再无人上访。学生乐于学习。学生已再无逃学现象。学校各项工作都走在县内小学前列。我校的学生绘画，快板，舞蹈等分获县级二三等奖；教师篮球赛历史性地进入前三名。谭晓杰获得陕西省中小学电脑制作活动三等奖。蔡安明教师的课件制作还获县级一等奖。作为一所寄宿制学校，我校留守儿童工作也得到了上级的好评。普十赢得了省专家验收团的验收。

   可谁又知道，这一切又都付出了陈校长都少泪水和汗水？作为家里的唯一儿子，上有年过花甲而多病的的老父老母需要照顾，下有未满6岁的女儿陈紫函需要他抚养。而与他恩爱的妻子，自从他到云雾小学当校长后就一直卧病在床。

    他每个星期除了要完成学校的工作外，还要西安医院一趟，老家一趟，回来还要安抚女儿。检查女儿的作业，有时实在抽不开身，就拜托县城的朋友代为签字和检查作业。他也因此经常累的顾不上吃饭，还患上了胃病。即便是这样，他还是一如既往，要求别人做到的事自己一定要做到。他从来没因为自己家里的事耽误过一节课。尽管权利在身，每个礼拜天下午的例会，他都按时主持。他用爱心关心教师，关心学生。他亲自担任最贫困的奋家沟学生张银奎的代理家长。除了按时监督张银奎的作业外，还定时支付张银奎上学必用的生活费。给他购买衣物等；陈校长从来不愿把他家里的情况告诉其他人，始终对人保持一脸笑容，你很难想象到他家会有那么多困难。这些我也是现在才知道的。我不由得感叹：做一个令人钦佩的领导真不容易啊！

在这里我不由得大喊一声“陈校长—我们的好班长!”

   注：（本文撰稿马本源，系陕西省石泉县云雾山镇中心小学教师。因亲身感受和看到了陈校长的教学管理情况后，有感而发，记录和回忆了真实情况，以献给为农村基础教育默默奉献的所有教师和教育管理者，马本源保证文中所叙述的全都是真实情况，欢迎各方进行调查。）