12月12-14日，3000多名来自全国各地教育培训行业的校长齐聚广州白云国际会议中心，参加第十四届中国教育培训行业管理与发展（秋季）年会。

 作为本年度教培行业的收官之作，此次会议由北京泛亚联盟教育主办，邀请到政府代表、专家学者以及行业嘉宾，聚焦教学主线，研判大势、纵论发展，在风云变幻的政策变局中助力全国的教育机构完成变革与创新。

 本次会议以“一切为教学而来”为主题，依据教学主线，围绕大势研判、品牌成长、营销招生、回归教学、金牌师训等层面设计了14场主题论坛，邀请到多位实战嘉宾进行主题分享。同期举办“第四届泛亚联盟国际教育展”，5000平教育项目展区，集中展示100多家优质教育项目，为前来参会的校长提供了专业成长与资源对接的平台。

在 “金牌英语师训”专场，爱乐奇执行副总裁与董事唐威廉（Andrew Shewbart）发表了题为《面向未来，重塑学校》的演讲，分享了爱乐奇14年来如何支持校长和老师、帮学生实现高分高能，还详细介绍了爱乐奇下一步将如何更好地赋能机构和学校。

 爱乐奇如何帮学生实现高分高能

唐威廉首先介绍了爱乐奇在过去14年来一直坚持的使命：支持校长和老师，培养世界公民、未来领袖。

随后，他回顾，爱乐奇八年前研发了数码化的教材，如今已经成为中国最大的数码教材提供商之一。

 他介绍了爱乐奇教材的特别之处。为满足家长的多元化需求，爱乐奇的教材融入了中国英语课程新标准、美国语言艺术学科标准、欧洲语言共同架构三个标准，学生无论是出国留学还是应战中高考，都能受益。而这套教材也得到了国际社会的承认，于2017年入围了美国的科迪奖提名。

在教材之后，爱乐奇在2015年开创了小班化视频外教模式。虽然英语外教一对一早已出现，但教师成本高、人员不稳定、孩子一直面对外教老师压力大等原因制约着学校的发展。为此，爱乐奇利用小班模式，班级更固定，帮助孩子更高效学习。到目前为止，爱乐奇视频外教用户已超过14万人次，累计超过1400万分钟外教上课视频。

 此外，在教学模式上，爱乐奇采取了混合教学模式。线下中教教语法，线上外教教口语，从根本上保证学习的效果。既顺应了中高考改革中“更加重视听力和口语”的趋势，又利用线上和线下的交互式教学方式，培养孩子的双语思维，构建中西方文化浸润的学习氛围，使高分高能成为可能。

更好地为机构赋能，解决四大痛点

唐威廉说，爱乐奇下一步要做的是重塑学校，更好地为机构和学校赋能，而这就需要解决四大痛点。

 第一个痛点，就家长而言，他们对孩子的期待各不相同：出国留学还是国内名校？为满足不同需求，爱乐奇研发了针对不同路线的课程：国际课程面向想留学的孩子，名校课程对应想读国内大学的孩子。

第二个痛点在学校。如何满足家长对师资的需求？在目前最适合孩子的双师模式里，爱乐奇利用混合教学提升老师的教学品质。在外教的筛选、培训和考核环节，始终秉承严格的标准，保证其教育教学的高质量。同时利用语音识别、图像技术等方面，检测授课环境，保证外教在课上的面部光照和着装符合要求。

第三个痛点是如何提供更精准的教学效果。唐威廉给出的答案是AI技术支持精准教学。基于十多年积累的海量数据和人工智能技术的探索，目前爱乐奇拥有超过2亿3千万条、近45万小时中国儿童口语语料；超过55万个、近1千4百万分钟外教课上课录像及将近50亿道练习数据。这些都为打造乐奇的英语学习知识图谱奠定了基础，而这正是实现精准教学的“秘诀”。

第四，如何做好家校联动。爱乐奇为此推出了新项目——爱乐奇绘本馆（乐读星球Reading Planet），原版引进美国Highlights原版绘本，并由中美教研专家二次开发，打造更懂中国孩子的分级体系，多方面全面提升英语能力。

绘本馆支持机构定制，为机构打造专属的配套阅读体系；还通过朋友圈打卡引流，。充分利用微信场景营销和社群裂变的属性，吸引孩子、家长互相展示、PK，快速提升其他家长的关注和转发参与，从而帮助学校零成本获取新用户信息，全方位支持招生。每周1次线下课，撬动家庭阅读场景。1个课时带来7课时的学习效果，带来2-3倍的坪效。绘本馆每周生成报告总结孩子一周表现，并有每季度学前、学后能力测评对比，让家长更清楚孩子的进步，助力机构续签。

 除嘉宾演讲之外，本次大会还同步进行了“第四届泛亚联盟国际教育展”，100多家优质教育项目齐聚会场。其中，爱乐奇的展台吸引了大量校长驻足。

一位来自佛山的培训机构校长在试听了视频外教课后，感慨地表示，爱乐奇的视频外教产品太吸引人了：不仅外教的口语地道，教学方式吸引人，而且在一定程度上解决了机构招聘和管理外教难的问题。      

教育培训行业正在迎来发展更加专业化的时代，也是回归教育本质、教学驱动运营的时代。爱乐奇希望与更多教育机构携手，完成变革与创新，一起迎接教培行业的新十年。