教育孩子学会分享、懂得分享，估计是家庭教育的第一门功课。在家长们看来，现在的孩子基本上衣食无忧，集万千宠爱于一身，很容易养成“自私、霸道”的性格，而“分享”则是他们融入团队，学会与人相处的第一课。

贝贝妈也是如此，在妈妈的教育之下，贝贝很大方，即便是自己的玩具都会与人分享。

但是有一天，贝贝妈却发生了一件奇怪的事情：贝贝最喜欢的芭比娃娃竟然不见了，满屋子都找不到，妈妈最开始问贝贝，贝贝也说不知道。

后面经过反复的询问，贝贝说，她把玩具送给了小区里面的兰兰姐。

妈妈觉得很不可思议：贝贝为啥要把最喜欢的玩具送给别人呢，难道你不喜欢芭比了吗?

贝贝眼圈都红了，摇头说：不是的，我想我的芭比，可是兰兰姐说，如果不把芭比送给她，她就不和我玩了，还让其他小朋友也不跟我玩。我不想失去朋友，而且妈妈也说要学会分享。

贝贝妈突然对一直以来坚持的“分享教育”产生了质疑，这难道不是分享教育所导致的后果?虽然分享的初衷并没有错，但是却让别人抓住了痛点，钻了空子。

究竟该如何解决?是否定分享教育，还是应该给孩子界定一个底线?

在父母给孩子灌输分享教育的时候，往往忽视了一个前提条件：在互相友好的前提下，在能够接受的范围之内。

分享必须建立在友好的提前下。分享并不是单方面的行为，而应该是你来我往，大家共同分享，类似于贝贝碰到的这种情况，绝对不是分享，而是单方面的威胁、抢夺，必须让孩子加以区别。

分享必须在能够接受的范围之内。分享并不是毫无原则、毫无底线的分享，而应该建立在自己能够接受的范围之内，尤其应该说明的是，碰到一些贵重的物件，或是自己拿不定主意的分享，可以先征求父母的意见。

当然，从贝贝遇到的这个事情来看，交友不慎是事件的核心。在孩子缺乏判断力的年龄段，家长应该适当介入孩子的社交圈，给予孩子一些意见，让他们能够有一个良好的成长环境。

在孩子成长过程中，会遇到很多不可预见的事情，家长也会面临很多教育方面的困难。究竟如何保障孩子成长环境的安全性?如何正确教育和引导孩子?由拼图佳佳推出的音频幼教节目系列：《赢在幼教》从不同角度对0-6岁儿童的教育问题进行分析，倡导科学育儿，帮助父母与孩子共同成长。

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