据悉，由银河宇科技开发的儿童AR主题系列课程弥补了传统课程单向授课、与教师互动性少等不足。利用AR增强现实技术和儿童主题课程的有效结合，不仅将平面的图片转换成立体的形象，让儿童感受到逼真、奇幻、生动有趣的3D教学场景，同时带动儿童探索事物的主动性，并为教师提供了与儿童互动的工具，充分激发幼儿的探索欲和创造力。

目前银河宇科技所研发的儿童AR主题系列课程以艺术活动、科学活动为特色，在本次活动中给儿童体验的是艺术课程《AR创意画册》和科普课程《恐龙复活啦》。银河宇科技副总李阳阳在谈到课程时说，儿童AR主题系列课程着力为儿童打造“玩中学、学中创”的教育理念，从硬件到软件，从体验到实践，从探索到创造，让儿童在观察、探索、互动的过程中获得更多的快乐与创意！

儿童AR主题课程体验现场，除了孩子们全身心投入其中不亦乐乎，还有一众教育行业人员到访观摩。中国儿童中心早期儿童发展部部长马菁仔细听取了有关儿童AR主题系列课程的讲解，对课程表示了由衷肯定，认为AR技术与儿童课程的完美结合非常有益于儿童好奇心、想象力、创新力的培养，后期将持续关注。

来自首都师范大学教育技术系的乔凤天老师近期致力于对幼师的信息技术教学及研究。现场仔细观摩银河宇科技儿童AR主题系列课程后不由自主的赞叹道“原来课还能这么上”。并表示该课程模式为在职幼师的培训提供了参考范本，激发幼师采用信息技术工具创新教学。

而现场众多的幼教工作者更是对儿童AR主题系列课程表现出强烈的兴趣。当看到儿童现场绘画的作品与动态场景融合呈现，美妙的音乐激发儿童看画说故事的互动教学后，惊叹“儿童情感通过艺术的方式得以表达和呈现，真是一个创新的教学方式”。同时老师们一致认为该课程能让孩子在“玩中学”、用技术改变了教与学的方式，新颖的教学方法，让儿童有机会成为主动学习者，主动探究者。

在主题讲座中，刘家瑜教授提到，创新力是未来人才培养的关键能力之一。研究表明，个体在幼儿阶段所接收到的视、听、触、味等各种感官刺激将会有效激发大脑产生不同的脑突触。因此，幼儿时期是培养创新力的关键阶段，越来越多的教育工作者致力于通过环境创设激发幼儿创造力的研究。刘教授表示，银河宇科技儿童AR主题课程为儿童营造了一个富有多元刺激的活动环境，有效激发儿童的探究兴趣，课程配备的低结构材料是儿童创造力表现与提升的最佳素材。据悉，更多的主题体验活动银河宇科技还将继续在银河空间美术馆举办，为儿童、家长和老师们带来更加丰富有趣味的创意体验。

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