唐江澎建议，以每天一节体育课的课程制度安排，确保学生每天锻炼一小时的目标达成，促进中小学生体质状况明显改善，强健体魄，培养能够担当民族复兴重任的一代新人。同时，在学业水平考试方案中，加强理化生实验操作技能的现场考核，以评价改革促学生学习方式改革，切实培养学生动手能力、实践能力。此外，贯彻人才分类评价的要求，建立中小学班主任职称评定与荣誉表彰的专门序列，鼓励中小学老师以当好班主任、创造立德树人的实绩来晋升职称、获得荣誉。