康乐委员:重视学生学习强度“前重后轻”问题
康乐认为,现在不少用人单位反映人才质量下降,和各学段学生学习强度的配置不恰当有很大关系,随着入学率不断提高,学生数量不断增加,高等教育已经从精英教育迈向大众化,但还存在着强调就业率、忽视人才能力培养的问题。综合性院校本科教育应该是通识性和宽口径的,主要培养学生终身学习的能力、在不同岗位上捕捉新知识的能力、以及后续的发展潜力,不应过多强调就业导向,这与对专科院校和职业院校的要求是不一样的。
在康乐看来,理想的状态应该是,本科阶段学有所爱,研究生阶段学有所长,工作后学以致用。希望重视各学段学生学习强度的配置问题,解决前重后轻现象,特别是要加强本科生和研究生的能力培养,让他们接受更严格的学习和训练,真正落实宽进严出。
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