主讲数量关系与资料分析、结构化面试与无领导小组讨论。参编17年江苏省省考面试讲义、18年江苏省省考笔试讲义。

潘飞老师以历年考题为基础，讲解深入浅出，擅长启发式教学，充分调动学员自身面试技能，注重互动模拟，课堂氛围佳，让学员在严谨而又不失轻松的氛围中，不断提高自身能力。他说：“老师，是神圣的职业，如果教不好学生，就会耽误学生的时间，可能是几个月甚至是一年，所以要对得起老师这两个字”。

潘飞的公职故事：

刚进入华图，他和大家一样，进入华图新老师培训营，也曾抱怨培训的艰辛，可是培训营就是坚持和分享。告诉自己要坚持，和小伙伴们一起奋斗，互相分享，互相学习，一起进步。回到分校，做助教，学习老教师的教姿教态，尤其是学习知识。不断地磨课、刷题，只待成熟的那一天，展翅高飞。潘老师回忆说：“第一次上课的时候还是很紧张的，面对着学生，有的年龄比他还大，一阵胆怯。开讲以后，慢慢的，看着学生求知的眼神，我知道我要对他们负责，讲透知识点，让他们听懂，学会。”就这样结束了第一次课程，后来的他，慢慢的上的课越来越多，一个人拉着行李箱子跑遍了很多省份，虽然一个人走遍大江南北，但是他知道他肩上的责任，是教好每一个学生。

以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。除了上课，潘老师自己也在不断地进步学习，公司组织的培训，他都愿意积极参加，因为他知道：只有不断进步，才可以更好地教授学生。每次的培训都会让他进步，他从一个新老师慢慢成熟，成为一名优秀的专职讲师。上课之余的他喜欢看书，专业书、散文、古文等等，作为一个老师。他深知自己需要不断地学习，因为课堂上的每一分钟都是学生的希望，是老师的责任。

以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。潘老师在学生心中是一个暖男。课余之时，学生有任何困难，他总是很热心的帮助学生解决问题。有一次教务老师问学生：“宾馆有问题及时和我们联系啊”，学生笑道：“潘老师已经帮我们解决了”。每个学生的信息，可能上课无法及时回复，但是课余他都会一一回复，及时解决学生的疑惑。