这部由西外玖號诗社老师策划编导，105个孩子参与，7个部分组成的综合类节目，震撼全场。小小年纪的孩子们，欢乐而娴熟地演绎出了中华诗词历史。从诗经到楚辞，从汉乐府到唐诗，从宋词到元曲，从近代的沁园春雪至最后的全场狂欢”right now",贯通古今，融汇中西。

  是什么样的学校，什么样的老师，什么样的教育氛围，能让孩子们如此“博学”？

    西外学校小学部的王淼校长回答道：我们的总校校训是：求真  树人 厚德。秉承我们总校的办学宗旨，我们国内小学部一贯追求的，就是充分引导孩子们发展个人兴趣，挖掘潜能，引导孩子们用多元化的方式快乐地不断超越自我。

对于教师，我们鼓励他们不断开创，研究新的教学方式，以期为孩子们带来更好的学习环境跟学习效率。

比如玖号诗社的创立，就是我们这些理念的体现。诗社创立的时候2016级的孩子们才一年级。许多人无法理解~诗歌从来是用来吟诵的，怎么唱？孩子能唱得会么？这么大量的诗词歌赋，他们即便能唱了，会理解吗？我们用事实证明了，孩子们不仅会唱了，还记牢了，不仅记牢了，还能懂得跟理解。他们能用“空山新雨后，天气晚来秋”来描述秋天，看到柳絮，随口就会说出“质轻如棉,色白如雪”。

我想，对于学习中国古文化，我们已然找到一种合适的方式。这种方式能让孩子们愉快而主动学习原本枯燥的内容。这对于我们整个小学部，所有老师，都是莫大的鼓励。

当被问到在现在大多数家长跟学校都以多学，早学，成绩第一的教育环境下，西外国内小学部怎么会支持师生们花这么多的时间跟精力在类似于“文艺活动”的诗社上时，王淼校长回答道：

我们小学部注重的，是引导孩子们用多元化的方式快乐地学习和成长。我们要教会孩子的是不断地探索方法和可能性。死读书不会培养出灵气十足的孩子，只有知道通过寻找方法让自己接受知识的孩子，最终才能攀上知识的高点。所以这跟想要好成绩不是背道而驰，而是相辅相成。

对于这部震撼的古风短剧，二年级年级组长李欢老师这样说道：我们学校的教育方针向来是强调多元化跟延展性的。在2016级的孩子们在诗词方面有一定基础之后，我们想的就是怎么把这个知识点再延伸开去，让他们学习更多的知识。在这样的情况下，《诗与史》应时而生。我们利用了古诗词每个历史时期的经典作品，串成了一个历史时间线。不敢说非常精准，但对于这个年纪的孩子，他们可以初步了解中国诗词的发展史。为以后更精准，更深的的学习打下基础，做好准备。

同时我们的选材比较“冷门”。一般情况下，一提起诗经，一般马上会想起的就是《关雎》，就是《硕鼠》，提到王冕，想到的就是他会作画，很少有人关注他也是元朝的大诗人。如果我们也按照这种只为熟悉的思路，那么知识面就窄了，也没有深度了。我们要让孩子们知道，一个知识点背后，可能是一个知识库，一个作者背后，可能有更多的故事可以挖掘。这是我们培养孩子的方式，要会探究，要会挖掘。

玖号诗社为了保证“诗与史”的艺术感，更是请来了上海市国际艺术节四届总编导，大型多媒体民乐剧《上海奥德赛·外滩故事》的导演张祷山先生作为志愿者担任了节目的艺术总监。张导说道：
上外西外的老师、家长对孩子们的诚挚付出感触到了我，也是孩子们对国学的热情感动了我，我们中华民族历史悠久，文化源远流长，“玖号诗社”点燃了孩子们对中华文化的热情，我只是尽了一点绵薄之力，发挥我的个人特长，让孩子们增加和延续这份激情，让孩子们拥抱更多更优质更健康更精髓的国学文化，这是我们民族的骄傲，是这个时代的骄傲。

这将是一部可以作为标志性和集国学教育、素质培养、个人天赋激发和培养、团队意识培养等多方面提升孩子综合素质的作品，作为孩子们的课外活动，是极具价值的艺术作品，课程是范本，而课外艺术活动则是打开孩子们各自天赋的方式，老师则是打开天赋之门的钥匙。 

孩子们的表演非常精彩，因为我看到的是纯净透彻的心灵在演绎我们民族的国学经典，有比这种极致单纯的艺术形式更美更纯粹的艺术吗？流于表面的演绎那是技术，只有发自内心的表达那才是能震撼心灵的艺术，这是人类最崇高的美学，我们一直在探索和追求这种美学，在这里，我看到了。

西外外国语学校小学部玖號诗社用这种“唱诗”、“演诗”的方式，让孩子们浸润在国学之中，成长于国学之中。在这种氛围中长大的孩子必然热爱中华传统文化，愿意继往开来传承传统文化，爱国学，爱国家！他们会成长为栋梁之才，为祖国更美好的明天努力奋斗！