“2017年第二批产学合作协同育人项目”是教育部为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)文件精神,深入推进产学合作协同育人,汇聚企业资源,支持高校开展新工科研究与实践、推进高校教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件建设、校外实践基地建设、创新创业教育改革和大学生创新创业训练等开展的项目。

 其实,产学合作协同育人项目的旨意在于培养适应产业发展需要的高质量人才,为企业发展提供良好的人才基础,搭建校企双方的桥梁。截至目前,千锋已与超500所院校达成合作,合作企业也已超10000家,而千锋之所以能够顺利且成功的通过此次审议,恰恰从某种程度上说明了千锋在师资培训、大学生项目实训、创新创业教育改革方面有较高的可行性和较大的发展空间和前景,同时也有利于千锋进一步深入探索多样化的产学合作模式。

 千锋“师资培训”项目,主要针对全国高等学校计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数字媒体等相关专业,分阶段对Java、大数据、WEB前端、Android、iOS、云计算、物联网和python+人工智能等8个方向进行培训,并根据“提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力”的指导思想推行项目管理制度,以线上资源分享与线下实训操作相结合的模式培养IT专业师资,打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资人才。

 千锋“校外实践基地建设”项目,将引入千锋自主研发QFTS教学实训体系,开展大学生项目实训,通过项目的实习实训,让学生掌握行业中必备技术知识的同时,提升自身的技术和项目实践和创新能力,并让学生对自己未来的职业做出前期规划,最终使之成特色的行之有效的大学生实习实训基地方案。

 千锋“创新创业教育改革”项目是依托云计算、人工智能、物联网、大数据等前沿信息技术,基于“千锋创业+”人才培养与服务体系的软件、硬件及各类服务资源引入高校,鼓励高校自发的创新创业,对于有想法并有意愿将想法转化为IT解决方案的在校师生或团体进行辅导和奖励,以帮助师生创新创业,获得更多实践经验,提高综合专业技能和对市场的认知,千锋可谓是全面助力高校创新创业教育改革。

 总而言之,千锋此次获批必将会进一步为千锋改革人才培养模式、强化实践育人环节、提高学生创新创业能力、提高应用型人才培养质量奠定坚实的基础。千锋也将继续秉承“用良心做教育”的理念,致力于打造成为IT教育全产业链人才服务平台。