湖南省---株洲二中的3A泛在学习模式

　　湖南株洲二中作为2016年株洲市高中学段教育信息化应用项目试点校，其“3A泛在学习模式”引起广泛关注，“3A泛在学习”是一种anytime, anywhere, any-devices随时、随地、随设备学习的自主学习方式。

在上海复兰科技的技术支持下，株洲市“3A泛在学习模式”公开课于近日在株洲二中举行，展示了高中所有学科的课堂创新教学应用。作为公开课主讲教师之一，数学老师吴娟表示，在课堂有限的时间里，通过互动课堂软件及时得知学生的掌握情况并加以分析深层教学，这在传统的教学模式中是不可想象的，通过对比互动展示讲解，也提高了学生的兴趣和学习效率，新技术手段的应用为老师的创新教学提供了极大便利。

江苏省---南京师范大学附属中学“常态化应用”

江苏省教育厅教研室开展了对全省骨干教师教育信息化创新的一系列培训，9月28日，全省60多名数学骨干教师齐聚南师大附中，观摩了在互动课堂软件应用下，常态化信息教学的课堂模式，并进行了深入的探讨和交流，复兰科技将有望为江苏省万所中小学带来全新的互动课堂教学体验。

安徽省---马鞍山22中胡学平校长，中国翻转课堂的改革先峰，并创新采用信息化平台实现公平公正的“教师评价体系”。

　　安徽省---铜陵市义安区三中，坚持将“互动课堂” 融入“翻转教学”模式创新。

义安三中位于安徽省铜陵市，学校成立专门的翻转课堂小组，积极开展翻转课堂创新教学研究和实践，借鉴国内外经验，并到上海等多所学校进行实地考察交流。学校内部通过持续的翻转课堂示范课，来加强老师间的学习和切磋，利用复兰科技K6KT和互动课堂平台，将“课上学”和“课下学”、“一次学”和“反复学”进行有机结合，形成主动学习、自主选择、合作探究、互助质疑、共同分享的教学新模式。

湖北省---武汉水果湖高中，作为省教育厅直属校，在信息化上也独领风骚。

湖北省---恩施州鹤峰实验中学，来凤实验中学，带领县城的孩子接受信息化课堂。

上海市---杨浦小学，中国首个“微课教学”萌芽之地。高大上，瞧这科技范!

上海市---静安区第一中心小学，信息化支持素质教育和过程性评价。

重庆---火炬小学，走在教育信息化时代前沿的弄潮儿。

西藏---山南地区措美县完小，信息化为孩子们带去了无比真挚灿烂的笑容!

新疆---乌鲁木齐米东区，将教育云平台进行到底!

辽宁省---大连盲聋学校，用平板教学给残障儿童带去学习的喜悦。

教育科技企业，需要牢记爱与责任。

作为智慧教育领域的创新者和领导者，上海复兰科技锐意进取，不断攀登技术高峰，结合一线学校需求，实现更强大的功能设计和迅速的产品迭代升级。其常态化教学应用得到完美的实践检验，师生用户体验满意度极高，极大的助推了一线教师进行教育教学创新的热情。

真正的教育，绝非向空篮子里灌水，而是去点燃一团火焰!

上海复兰，科技点亮教育梦想。