加拿大蒙特利尔大学的研究团队安排44个大学生阅读屏幕上的文字。被试者被指示用不同的方式阅读文字：在脑海中阅读而不发声、默读但可以做口型、一边阅读一边大声读出来以及向他人大声朗读。结果表明，向他人大声朗读的人记忆效果最好，向自己大声朗读的人记忆效果次之，只在脑海中默念的人记忆效果最差。

　　研究人员解释称，运用口型唇语阅读文字可以让增强人们阅读的能力，而将需记忆的内容变成演讲，则可以更好地帮助人们记忆。换句话说，我们在记忆过程中投入的努力越多：移动嘴唇、向自己或他人演讲，越有助于记忆。