聚焦“起跑线”这个选题，在我的头脑里酝酿了将近一年。女儿去年高考的分数让很多人大跌眼镜。从小学到高中，女儿上的都是普通校，没正经上过什么课外班。中考成绩列海淀区7000多名，高考时居然冲进海淀区前100多名。按照流行的说法，像她这样的不就是输在“起跑线”上的孩子吗？女儿一直自嘲为“学渣”，连她自己也难相信，怎么一下子变“学霸”了？　

　　人生究竟有没有“起跑线”？作为中国教育报家庭教育周刊的主编，我在基层采访中感受到同样的困惑。最近热播的电视剧《虎妈猫爸》，让“爹娘难当”成了朋友圈里刷屏的话题，也让“起跑线”的争论再度被热炒。由此，我们决定做这组特别报道，通过采访院士、脑科学专家、社会学家、心理医生、人力资源专家等，试图找出究竟什么才是真正的“起跑线”。　

　　采编这组稿件的过程中，我对照着反思了自己养育女儿的18年，欣慰地发现，虽然走过不少弯路，但韦钰院士反复强调的“0—3岁孩子家庭教育的八大关键点”，我全都做到了。我没有特别注意给孩子提供充足的营养、良好的语言环境、增加孩子的社会性接触，只是凭着母爱的本能陪伴她、拥抱她、倾听她，没有过早让她学这学那，任由她单纯快乐地成长。原来，这就是没有让孩子输在“起跑线”上。　

　　刚刚过去的母亲节，女儿从台北的大学给我寄来明信片，上面写道：“谢谢您充分尊重我的选择，让我考来这里，我一个人来台北，真的长大了许多，也在学着管理时间和钱……”泪水模糊了我的眼睛，因为我知道，女儿发自内心的感谢，是母亲对她充分的尊重。这尊重流露出的信任，让她有力量独自面对未来的生活，让她有信心按照自己的天性成长为最好的自己。原来，爱和尊重才是孩子真正的“起跑线”。　

　　这几天的读者调查中，有个妈妈留言：“家庭是孩子成长的摇篮，是孩子从家庭走向社会的起点，我理解的起跑线应该是良好的家庭教育，才可以让孩子振翅高飞。”也有妈妈留言：“人生什么时候都是起跑线。”也许，这个问题很难有标准答案。　

　　我们精心编发这组特刊，就是希望能借此引发每个家长的反思，家庭教育的“起跑线”，其实就在自己的掌控中。（杨咏梅） 

　　《中国教育报》2015年6月5日第1版