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8岁童挑战全国英语考试 要不要娃趁早学英语?

行动教育
来源: 标签:英语考试学英语要不 2014-08-29 10:59:07
有一个男孩,6岁时以笔试89分和口试满分的成绩通过2012年全国英语等级考试一级(一级水平略高于中考)。今年3月,8岁的他跳过了二级,挑战全国英语等级考试三级(相当于大学英语四级水平),顺利通过笔试和口试。

  有一个男孩,6岁时以笔试89分和口试满分的成绩通过2012年全国英语等级考试一级(一级水平略高于中考)。今年3月,8岁的他跳过了二级,挑战全国英语等级考试三级(相当于大学英语四级水平),顺利通过笔试和口试,拿到证书,创造了全国英语等级开考以来年龄最小、获得级别最高的纪录。

  这个男孩,很快被冠上“神童”之名,经网络疯转;他爸爸作为他的英语“启蒙老师”,更是成为无数家长的励志范本。

  这究竟是又一位棍棒主义的“虎爸”,还是探索出独特方法的超级奶爸,他的方法值不值得复制,成为记者更想寻找的答案。

  婴儿时就听马丁·路德·金的演讲

  原版《哈利·波特》要读还要能背

  这名男孩叫缪一帜,就读于温州瑞安市实验小学,开学后就读四年级了。

  最早报道此事的是温州本地媒体,央视新闻、中国新闻网迅速进行了转载。温州的同行告诉钱江晚报记者,起初是缪爸爸自己向媒体爆料的,只是他没想到消息发酵的速度和引来的关注如此惊人,所以之后记者再联系采访时,他一律婉拒了。据说不少境外媒体都找到他,“一帜给我下了禁令,不许我再说他的学习,我也怕给他压力。”

  至于这位神秘的爸爸,据同行说,他是英语科班出身,以前是一位英语老师,现在英语依然是他的“工作语言”。孩子的母亲也是一位教师。

  之后,记者又找到了缪爸爸的博客,在他的记录里,我们能更详细地还原出,这名男孩是怎样学英语的——

  1、从医院被抱回家的那一刻起,缪爸爸就有意在婴儿床边,放古典音乐或是世界名人的英语演说,如美国前总统亚伯拉罕·林肯的《葛底斯堡演说》和美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金的《我有一个梦想》等。

  2、一帜从幼儿园大班正式开始学习英语,缪爸爸为他量身制定了“学习大纲”:不教单词的拼写,也不教语法,而是搜集选择全球最经典的英语音频和视频给孩子听、看和模仿。

  3、大量的输入,海量的听说读。一帜学英语的第一年,每天超过3个小时的持续学习是家常便饭,经常要一天背下两篇英语原文。

  4、让孩子躺在沙发上,闭上眼睛,然后用复读机一句句播放《英语900句》,每放一句,就让他一遍遍重复,直到一模一样为止。

  在这样的“疯狂英语”训练下,小一帜在去年暑假,完成了一个惊人的任务——背诵了3本英文原版小说,其中一本就是《哈利·波特1》。

  其实在暑假前,他就读完了《哈利·波特》全套7本的中文版。见儿子迷得不行,缪爸爸想,读英文版的时机来了。在选儿童版还是成人版的时候,缪爸爸还纠结了一下,最后选了后者。

  当然这回,缪爸爸不再由着儿子尽情阅读了,他的要求是背诵。暑假过去,一帜真的能连复述带背诵地把“哈利·波特与魔法石”的故事讲下来。

  后面几本,缪爸爸又改成了“听力训练”——在去年年底前,一帜已经把《哈利·波特》原版电影反反复复听了3遍。[page]
 

  要不要趁早学英语

  是场拼爹拼妈的博弈

  本来,这只是一个“别人家孩子”的故事,但爸妈们在羡慕嫉妒的同时,又掀起了对低龄学英语的争论。

  就像这个夏天,他们猛追《爸爸去哪了》和《爸爸回来了》,一边围观暖爸怎么教育萌娃,一边在萌娃们狂飙英文时羡慕嫉妒,自己的英语连个小娃娃都不如,然后把反败为胜的希望寄托在自家孩子的身上:学英语是不是要趁早?

  缪爸爸在博客里就明确晒出自己的观点:接触英语越小越好。“汉语有了一定基础后,说明具备了一定的语言能力,就要正式开始学习英语;在12岁前要尽量做到基本学好了英语,这样才能事半功倍。”

  钱报教育微信升学宝“鹿课”后台君——杭州采荷中学英语特级教师顾群辉,却想先反问家长一句:“你能做到像缪爸爸这样吗?”

  其实类似的生猛例子,她身边就有。她有一名男同事,也是英语老师,自打女儿牙牙学语起,不教中文,只教英语,亲子对话全用英语,即便孩子到了上幼儿园的年龄,也选择不去,继续在家学英语。就在这种旁人看来几近疯狂的封闭式英语教育下,那位爸爸把孩子送进了北大英语系,并拿下各类英语竞赛奖无数。

  “这样的成功榜样,我就复制不了。”顾群辉说。这位全杭州仅两位的英语特级教师,曾经也想把女儿培养成英语小达人,“可是我忙呀,把女儿丢给爷爷奶奶带,还怎么学?”但现在她当上外婆了,小外孙才10个月,她就给他放英文儿歌听了,还会指着苹果对他说apple。

  所以在她看来,要不要趁早学英语,不过是场拼爹拼妈的博弈,这里拼的不仅是能力,还有毅力。

  现在正处于幼升小阶段的孩子,家长大多是70、80后,都受过系统的英语训练,有一定的英语基础,也更充分意识到英语的重要性。但他们中的大多数人,尤其是非英语相关工作者,或是没有留学经历的,听说能力都是有限的,尤其是不用英语很多年后,英语水平更是退化得厉害。“这样的情况下,你要给孩子创造良好的英语氛围,并不容易。” 顾群辉说。

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