秦和委员建议:将优秀传统文化教育融入课程教材
培育和践行社会主义核心价值观,需要对青少年学生加强中华优秀传统文化教育。开展中华优秀传统文化教育是一个系统工程,需贯穿到基础教育、高等教育、职业教育等各级各类教育,体现在教学大纲、课程、教材、教学、校园文化等方方面面。
当前,中小学生了解、掌握中华优秀传统文化的一个重要途径是课程教材。但现状是内容较少,碎片化,不成体系,学生难以形成对优秀传统文化的整体认知。建议今后,要在中小学课程改革和教材建设中,采取适当形式,将优秀传统文化核心内容系统融入。并且考虑不同年龄段学生的身心发育特征和学习特点,合理确定目标,创新课程内容和形式,增强生动性、活泼性,避免简单灌输与说教。(记者 孟海鹰)
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