原标题：“急救教育”亟待补上一课

    尹传红

    2月17日发生的“地铁口猝死”事件，引发了最近几天里关于“扶不扶”的话题，相关后续报道、评论于悲情中涂抹上不少道德的色彩。

    然而，监控录像显示，路人、地铁工作人员、警察等实际上是施以援手了的；或者说，在场人员尽到了自己的基本义务，这当中并不存在公众冷眼旁观的现象。看起来可能是，急救技能欠缺、应对措施失当，错过了黄金救助时间，致使急救未能真正实现积极、有效的“救急”。一个仅仅存活了35个春秋的鲜活生命就这样终结了，着实令人痛惜。

    说实话，笔者几乎没有什么急救知识和急救技能，设若置身于这样的事故现场，又会怎样？在不了解当事人具体病况时敢不敢贸然出手施救？有没有勇气承担因施救不当而加重病情或造成更大伤害的后果？对于这一事件，亦有不少舆论将板子打在了地铁公司的不作为和其工作人员的“急救知识缺乏症”上。的确，像地铁这样人流量高度集中的公共场所，即便不能配备专门的急救员，也该有几个经过培训、掌握一些急救技能的员工，在关键时刻能够派上用场。

    “地铁口猝死”事件还警示我们，公众的“急救教育”亟待补上一课。半个月前，笔者拜访中国医学救援协会常务副会长、著名急救专家李宗浩先生时，他特别谈到，全球死亡的人口中大约四分之一是在不该离世时失去生命的，这其中约有二分之一的人如果能不失时机地在现场得到有效救治，是可以存活的。因此，把基础的急救知识、操作技能普及给公众十分重要。

    多年来李宗浩一直在呼吁：“急救”必须从医生的手中解放出来，心肺复苏（CPR）一定要走入千家万户，为更多的“第一目击者”掌握。但愿今后，更少一些“匆匆不防的猝死，姗姗来迟的急救”。