已有21个省（区、市）正式公布了2014年高考加分的相关政策和信息。与往年相比，明年高考加分项目整体缩减，加分分值也相应降低。

   2014年参加高考的考生将面对“全国联动”的加分瘦身：全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛决赛、部分科技类竞赛获奖者的保送资格被取消，加分不超过20分；全国奥赛省赛区一等奖的保送和加分资格均被取消；体育特长生规定项目为8项，各省（区、市）自选项目一般不超过2个，加分均不超过20分。

    2014年，部分省（区、市）对优秀学生、优秀学生干部等“先进人物”的加分也进行了调整，含金量也有所下降。

    奥赛省赛区一等奖不再加分，体育特长生项目最多10个，而针对同一种加分项目，各地的具体政策和分值也不一样。

   山东：听力考试取消

   2011年起不再分文理科的高中生明年毕业，山东夏季高考也将随之进行变革，考试采用“3+综合”模式，“3”指语文、数学（分数学1和数学2）和外语三个科目，是所有考生的必考科目，综合分为综合1（包括政治、历史、地理）和综合2（包括物理、化学、生物），考生可根据特长兴趣自主选考。高考时间由两天半缩短为两天。外语听力不再纳入统一考试内容。

    山东春季高考将首次增加现场专业技能测试，今后，初中毕业生可以兼报普通高中和中职学校，探索在中职学校和普通高中实现学分互认、学籍互转。  

    福建：高考方案明年公布 现在高中在校生不受影响

      教育部已经制定完成有关考试招生改革的总体方案，并指出高考改革办法将于明年上半年发布，部分省份先行试点，2017年全面推行。福建会否成为改革试点，尚未有确定消息。昨日，记者从福建省教育考试院获悉，我省将在明年教育部“大政策”出台后，结合我省的实际情况研究制定高考改革实施方案，目前暂无法给出确定的答复。由于高考改革的新方案有提前三年公布的原则，因此，现有的高中在校生高考方案不变。

  浙江：高考改革也在探索中

      近年来，浙江也一直探索属于自己的高考之路。

      浙江社会科学院教授杨建华的一句话道出了高考改革的必然性，“教育改革这些年成效有喜但是并不明显，关键还是我们高考的指挥棒以分数作为考取唯一的标准，同时高等学校优质的教育资源还不充裕。”他认为，这些年一直讲素质教育但不效果不明显，根本还是要通过高考制度改革让学生全面发展从而脱颖而出，除了成绩外，还要兼顾学生的人格的培养。

    据陈峰介绍，浙江省正在酝酿高考的改革，将以减少必考科目增加选考的空间，鼓励学校大力开发选修课为主，同时高考配套的招生录取也在探索中。

  广东：高考政策保持稳定

      广东省教育考试院有关人士昨天表示，广东自2010年以来一直按照《广东省普通高校招生考试改革调整方案》执行，仍考语文、数学、英语等3门主科+文科综合/理科综合考试，并将普通高中学业水平考试列为高考录取必要条件。目前，广东高考政策保持稳定。

      教育部日前表示：对于高考，将减少高考科目，探索不分文理科设置考试科目，将分别采用合格和等级方式来呈现考试成绩，不再用百分制；学生或可以每一门课程学完即考；将探索外语科目一年多次的社会化考试，学生可自主选择考试时间和次数。如何看待这种变化？

    练洪洋：国民教育面向的是大众，应该将普通知识的教育和国民道德的养成当作第一选择，专门人才只是第二议题。取消基于应对升学、培养专才而采取的文理分科也就成为应有之义，这是对百年来跑偏的中学教育目的的一次大纠偏。

    李光金：文科理科分分合合的历史，也是一直以来高考改革最明显的轨迹。公允而言，文理分科也有很多积极效应，不能一概否定分科的价值。

　　谭敏：取消文理分科，才是让绝大多数人全面发展的正途。取消高考文理分科，不仅可以给学生提供“全营养”式的教育，而且，让学生们在高中阶段打牢各种知识的基础，知识面更广，也更有利于他们进入大学后向高、精、尖方向发展。