12月10日，在淄博市中小学科技教育中心，索亚敏（前）和学生们用自主研发的3D打印机制作新3D打印机的配件。

“校园爱迪生”的3D科技梦

    12月10日，在山东省淄博市临淄区太公小学的科技课上，孩子们用3D打印机打印出花瓶。

    1993年，从内蒙古一所师范专科院校物理系毕业后，索亚敏成为山东省淄博市临淄区一名科技老师，带领着一批批学生在科学的世界里翱翔。20年来，他和学生们的发明在全国各项比赛中获奖百余次，拿到国家专利30多项，有的作品还被国家农业博物馆收藏。索亚敏个人先后获得过八个全国一等奖，一个全国专项奖，两次获得宋庆龄基金会园丁奖。

“校园爱迪生”的3D科技梦

    12月10日，索亚敏在展示手机壳等用3D打印机制作的小作品。

    两年前，在一次全国科技比赛中，索亚敏亲眼目睹了3D打印机的“魔力”。“这种技术意味着人人都可以参与制造，如果应用到教学中，带来的不仅是便利，还能开启孩子们心中的科技之窗”，在得知这台德国进口的打印机造价200多万后，索亚敏萌生了自己制作3D打印机的念头。

    经过两年的努力，到今年7月份，他研发的拥有自主知识产权的3D打印机终于问世。这种打印机操作简便，耗材价格仅是市场价格的十分之一，可打印教具、学具、工艺品、建筑模型和各种零件，还能打印出制作该类型3D打印机的全部配件。

“校园爱迪生”的3D科技梦

    12月10日，在淄博市中小学科技教育中心，索亚敏用自主研发的3D打印机制作新3D打印机的配件。

    这项新技术引起了强烈反响，淄博市启动了“3D进课堂”行动，编制完成了相关教材，并召开了首届3D打印机技术教师培训会，对全市400多名教育界科技辅导员进行了培训。临淄区确立了首批13家特色试点学校，助推这项新技术在全市中小学校中推广普及。

   “更多的孩子会感受到3D打印的神奇魔力。”索亚敏说，“一个个‘科技梦’会生根发芽，铸造美丽的‘中国梦’。”新华社发（崔立来 摄）