为进一步贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神，促进教师队伍专业化发展，提高教师队伍整体素质，积极推进“高效课堂”教学改革，宝鸡市小学教师培训中心以“高效课堂”为主线，以新课标对比解读为突破口，以技能培训为重点，精心组织，细致安排，圆满完成了2012年暑期小学(幼儿园)教师培训任务，工作特色鲜明。

     一是明确定位，精细安排。该中心坚持“立足小教，研究小教，服务小教”的宗旨，对培训工作定位明确，安排精细。每项培训工作都有全面的计划，每个班次有经过科学论证的方案，每次活动精心组织，过程中都做到了扎实有效。在培训中，大到培训课程设置、小到教室安排等细节，做到统筹规划、责任到人，保证事事有人干，办事效率高。

     二是内容充实，形式多样。今年以学科培训为主体，突出课堂教学有效性；以技能培训为重点，注重培训实用性；以计算机培训为辅助，强化培训实践性。按照全员参与、骨干引领的培训思路，依靠培训项目为载体，狠抓了培训过程，不断创新培训方法，深入推进教师培训工作。比如，在内容上捕捉教育热点，新课标修订后，率先增加了新课标比对解读专题报告。培训以专题讲授、辅导自学、交流互动等形式进行，充分体现培训活动的参与性与互动性，注重培训的针对性和实效性。尤其值得一提的是，结业考试由以往单一呆板的考试形式转变为个人研修形式，要求从教学设计、教学反思、教育叙事、教学小论文任选两种完成。培训做到了学有所需，学有所获，学员反响良好。

    三是免费培训，热情服务。今年，该市市级小学教师实行遴选优秀教师免费培训制度，暑期开展了高效课堂培训语文数学各一期，校本研修管理者培训二期，幼儿园教师保育员培训一期，教育技术能力初级培训三期，计划培训1642人次，实际培训1748人次。今年，学员报名积极踊跃，学习热情高涨，都能克服困难，认真学习，虚心请教。在问卷调查中，学员对培训的精心组织、悉心授课、周到服务表示认可，满意率再创新高。（文/李子森）