高考尖子生办班你愿意试吗？

     业内人士不看好学习效果，并认为这些最多只能说是“补习快餐”

　　随着教育部的一声禁令，中山在暑假前夕开始全面禁止学校和在岗教师进行有偿家教活动。禁令虽下，但市场犹在，禁得了老师家教却关不住家长(微博)学生寻教的脚步。看准了这个商机，中山三大名校高考尖子生纷纷开办起了“快餐”补习班。有教育专家对此现象表示，会学不一定能教，参加此类补习班的家长学生，猎奇多于好学，两三周的补习基本满足不了学生的学习方法和要点空缺。

　　文/记者幸琦昕

　　现象：尖子生扎堆开班授课

　　随着高考的结束，开补习班成为越来越多高考尖子生热衷的暑期工作。

　　据记者调查发现，中山的三大“巨头”中学数十尖子生，纷纷在高考成绩放榜后开始利用微博、QQ等工具揽生。今年第一个出炉的尖子生补习社是在高考放榜的第二天，获得中山高考文科第一名的王若尹率先在自己的微博上公开招生。随后，今年考出理科全市最好水平的侨中的一众尖子生也通过微博挂出了招生信息。来自中山“最牛男生宿舍”的6名一中学生也不甘人后开办“一中105补习社”。

　　无独有偶，记者在调查时发现，几乎所有的学生补习班设置时间都不长，大家好像是商量好了一样，都只是拿出两周10天的时间来授课。

　　困惑：学得好不等于教得好

　　昨日，记者来到了率先开课的“一中105补习社”探班。补习社社长陈思羽告诉记者，办补习班的念头是在高考前产生的，但是当时大家都只是说说罢了，真正让他们动起心行动起来的，则是在看到同龄人铺天盖地的开班招生广告以后。仅仅一周，“一中105补习社”便正式成立。凭着他们在学校里的小名气，第一批的学生很快就找到了。但由于误算了暑假的放假时间，第一批学生全是初中的学弟。初中的教学目的和解题思路与高中阶段的学习差异导致了他们常常要熬夜备课，有的初中题目甚至让这些高材生研究个大半天也没能找出个具体方向。

　　“我们确实是低估了开补习班的难度，当初想得太简单了，以为我们主要是把解题的方法教给学生，还有就是用我们的自信来感染学生，但是真的开始走了，才发现原来有这么多问题。”刘旭钦坦白地对记者说。

　　反响：家长好奇 学生受落

　　暑假前夕，市教育局的一纸“有偿家教”禁令，让家长们犯了愁，这个假期没了老师，孩子的学习怎么办？随着尖子生的补习班越办越多，家长们深锁的眉头又舒展开了。

　　“不管这些高材生的补习管不管用，让我们的孩子去接触他们，最好能成为朋友，这就比他们放假到处乱跑出去玩要好，说不准以后联系上了，有问题不懂的他们还能教教。”家长陈女士挂上报名电话后告诉记者。这类补习班的信息陈女士是从同事口中获悉的，同事也把小孩交给了这些同龄人，口口相传之下，陈女士也终于动心了，于是为自己儿子报了名。

　　家长们的这片心意孩子们似乎都十分认同。由于是同龄人的缘故，在“一中105补习社”内记者并未感受到正常的课堂发出的气场。老师和学生之间用着同样的语气交流，偶尔还能看到他们互相嬉笑的温馨一幕。

　　分析

　　尖子生开的是“快餐”补习班

　　面对尖子生补习班，业内人士普遍不看好，并认为由于时间过短最多只能说是“补习快餐”，仅仅能填一下肚子。

　　任职于知名教育补习机构的杜老师告诉记者，高考过后各大教育机构都会向高考中的高材生招手，目的很明确，即借他们的名气来吸引生源。杜老师则表示，这些学生若自行开班，没有专业人员的帮助，估计对于学生而言也基本没有效果可言。

　　杜老师认为，学生上课能否接收老师给予的知识，再融会贯通地变成自己的知识，是需要有老师的引导的。而尖子生办补习班，缺乏教学理念和专业的支持下，仅仅10天两周的时间，“头痛医头，脚痛医脚”是必然的，学习上治标不治本，这样的“补习快餐”相信很难达到预期的目标。