11月8日，西安临潼区姜寨村城中村拆迁改造项目迟迟未见动工，但位于拆迁范围的火车站小学的门头却突然挂上了拆迁指挥部的牌子，全校师生被迁入附近一处简易房屋做临时学校。该校女校长贺麦青无奈地说，8月20日前后她接到上级领导电话，称学校在拆迁范围内，考虑到分流困难，学校要整体临时搬出。（11月10日网易新闻）
　　
　　在拆迁面前，神马都是炮灰，即使那只“神马”是最为神圣的学校，它也不得不为拆迁事业做出贡献，而不是拆迁事业要为学校让步！这让我不禁想在拆迁风暴中充当过炮灰的钉子户，特别是与教师有关的钉子户，甚至是那些仅仅因为亲属成为钉子户的教师。
　　
　　2011年6月，安徽蚌埠市五河县教师阮守玉因为不愿签“不平等”拆迁协议，被要求停职停薪。2011年9月，安徽寿县部分教师因其本人或亲属涉及拆迁，有关部门要求他们停下工作，先处理拆迁事宜；处理好之后再上班。有教师曾收到手机短信，内容是“接教育局转拆迁总指挥部紧急通知，寿蔡路搬迁户是公职人员未交钥匙的，一律先停职，专门从事搬迁工作，交钥匙后再上班。”
　　
　　身上公职人员，领取着在某些人眼中认为是他“施舍”的工资，这些面对拆迁的教师很难真正成为拆迁过程中的钉子户。在与教师有关的拆迁事件中，身为教师的顶头上司——教育局，在拆迁中不仅没有维护教师的合法权益，而且有向公权力献媚之嫌，助纣为虐，让原本还有所依的教师完全陷入绝望，成为“觉悟不高，没有师德”的家伙！这回，处于西安临潼区姜寨村的火车站小学成为拆迁事业的新炮灰，流程很简单，校长接到上级领导通知，然后就按上级通知办事，办事效率实在是太高了。
　　
　　火车站小学虽然说是临时搬迁，但是何时是尽头，仍然让人揪心。从贺校长的话中可以猜测，火车站小学新校园花落何处，也许还是一个谜，这就让“临时”到底“临”到什么时候充满想象。笔者不敢妄自猜测贺校长的上级领导是怎样与拆迁部门沟通的，该领导是怎样维护学生的权益的，但是至少对新学校选址何方，应该明确知道，临时的时间到底有多长，应该有明确的预期。如果这些都是未知数，上级领导就轻易应答火车站小学整体临时搬迁，那是献媚拆迁，是没骨气的表现，更是对孩子不负责任的表现。
　　
　　从教育部门不敢挺起腰板让受到拆迁牵连的老师继续站在讲台上课，到如今答应一个学校整体临时搬迁，都可以清楚看到教育部门是多么的没有骨气，让原本应该强势于拆迁的教育完败于拆迁。教育的悲哀莫过于没有一个替教育作主的强有力的部门，莫过于主管教育的部门都不再为教育作主！这样的现实，又怎能让公众相信教育还是那个处于优先发展地位的“东西”，对教育的未来充满信心？
　　
　　教育部门，什么时候能像钉子户一样，在拆迁面前对拆迁说不？只有教育部门真正维护起教育的颜面，才有可能使教育真正处于优先发展的地位，否则，“教育优先发展”就是天大的谎言，就会有人成为教育的千古罪人！