孩子作业没写完，会被罚写几百遍;背不出数学公式，全班罚写一百遍。家住西安城东的贾女士对老师如此的教育方法深感不安，她质疑，罚写几百遍对孩子真有好处吗?
　　
　　家长：那样的方式我都受不了
　　
　　据贾女士讲，她的孩子在城东一所小学上四年级，孩子乖巧懂事，学习成绩也可以，但一提到写作业，孩子就头大。“也怪不得孩子，作为一个大人，面临那样的教育方式我都受不了。”贾女士说，“平时他的家庭作业就很多，每天要写到十点多，有时候实在困了，当天晚上没写完作业，就会面临第二天被罚写几百遍的惩罚。前几天上课，老师提问了一个学生数学公式，同学没有回答上来，老师就罚全班同学抄写公式一百遍。有时候我认为这道题孩子会，就让他象征性地写几十遍，可第二天老师发现了，又罚他写二百遍。”
　　
　　贾女士明显感觉到，这样的教育方式非但没有促进孩子学习的积极性，反倒让孩子厌恶、害怕写作业，继而产生厌学情绪。“孩子小小年纪就会说自己很痛苦、压力很大之类的话，我觉得孩子很可怜，可又不知道该怎么做。”贾女士说，对于这个问题，她曾经尝试和老师沟通，可老师认为这样罚写几百遍的方式可以加深记忆。
　　
　　昨日记者要求采访当事老师，可贾女士出于种种考虑，始终不肯说出孩子所在班级。随后，记者走访了一些学校，发现个别学校也有类似情况。
　　
　　
　　
　　其他教师：超负荷是不科学的
　　
　　昨日记者询问了几名小学老师，是否会用罚抄数百遍的方式来让学生加深对知识的印象?城南一所小学五年级的张老师表示：“一般情况下，我不会用罚写几百遍的方式，这和体罚学生有啥区别呢?作业没写完也有可能是因为作业量太大，对小学生来说超负荷的作业量是不科学的。”而西安高新区一小学的李老师则表示，学校对于“是否能罚写几百遍”的具体教学方法的规定，还没有细致到这个程度，“我有时候也会让学生抄生字抄词语，十遍二十遍都有过，我觉得熟能生巧，多写几遍自然就记住了。”
　　
　　教育专家：这会让孩子厌学
　　
　　陕西省家庭教育研究会副会长王国琪表示，学生写错字或公式，老师罚抄数十遍数百遍的情况比较常见，他认为，这种惩处方式存在弊端。“教师教育教学过程中，过度惩罚反倒过犹不及。”王国琪说，学生作业写错了，老师应该具体问题具体分析，到底是为什么出错，是态度问题还是知识储备问题，然后对症下药，“一味地罚抄数十遍上百遍是不科学的，还会出现前几遍写对越往后越错的现象，也会让学生产生厌学心理。”
　　
　　心理专家：家长和老师多沟通
　　
　　陕西省心理教育研究会会长宋馨建议，当家长和老师对教育孩子的方法产生分歧时，不妨平和、真诚地和老师沟通。“很多家长担心和老师沟通会影响孩子，什么都不说，怕得罪老师，这样不利于孩子健康成长。和老师真诚沟通后，老师也许会改变自己的教学方式，也许会采取适合某个孩子的教育方式，这些结果都比孩子在不适合的教育环境下学习好得多。”