昨天是高考分数公布首日，记者采访佛山一中、石门中学、顺德一中、国华中学等学校了解的情况，文理科最高分都“花落”佛山一中，理科最高分的徐倩裸分679分(加分后总成绩699分)，文科最高分刘俊宇裸分660分。这两位裸分最高的第一名都是女生，而且她们的班主任都不约而同地评价她们“琴棋书画”样样精通，属于全才型学生。

　　今年佛山市理科尖子的竞争异常剧烈，石门中学产生的两位理科尖子，一位678分，另一位是677分，前三名的成绩都仅为一分之差。

刘俊宇

　　文科

　　刘俊宇

　　学校：佛山一中

　　“裸”分：660分

　　发展规划：中国传媒大学或香港大学

　　老师评价

　　琴棋书画样样通

　　昨晚，刘俊宇的班主任李老师跟记者说刘俊宇除了学习成绩拔尖以外，还有很多亮点，“她可谓琴棋书画样样精通。”据介绍，在上海复旦大学举办的“复旦大学国际中学生模拟联合国大会2010”中，俊宇在联合国发展计划署上勇夺最佳风格奖。

　　学习秘笈

　　重视逻辑性 形成思考

　　回顾3年的高中生活，俊宇坦言高三前并不是很努力，那时她参加很多课外活动。“高一上课我有时会睡觉，高二有时候会偷偷地看小说。”这种不专心的生活直到高三才结束。“到了高三，我才明白，上课要听，老师讲的知识点，一过就没了。”高三她才发力，但是她采用了独特的学习方法去掌握知识点。在地理上，往往有数本书，数十个章节数百个标题，很多同学会把大小标题抄下来，但是她则喜欢把书翻数遍，掌握行文逻辑，思考一些内容为什么要这么表达，有的为什么忽略不说，从而把知识点剖析出来，形成知识点的逻辑性。

　　而在历史上，俊宇坦言表示，从来不会背书，而是选择把握史实，按照历史规律推理出来，她对历史的节点特别感兴趣，能看很多遍，从而记忆下来。即使对于文科中最不喜欢的政治，她也有自己的方法：喜欢上政治老师。“她是像妈妈一样的人物，不可或缺。”因此，她尽力学好这门科目。

　　对于今年高考语文考出139分的高分，她表示，这是考试以来最高的分数，平时不超过115分。“考试那天我看到语文题目时，很喜欢它，这是一份很严谨很好的卷子，所以我很用心地写。”出于文科的感觉，她考出了好成绩。

　　个人特长

　　翻译十四行诗

　　俊宇很喜欢看书，初中以前只看小说，特别钟爱欧美小说，比如曾通读了莎士比亚、简·奥斯丁的作品，初中后开始看很杂的书类，如马克思的《资本论》、英文原文诗歌散文等。

　　在通读的书中，《资本论》给了她很深的印象。“我只看了第二卷，后来一直没时间看，但很受触动。”而在平时，翻译十四行诗也是她的兴趣，在翻译的过程中，钟爱诗歌的她感到很快乐。

　　除了看书，她还爱好国画、钢琴。每每谈及绘画的感受时，俊宇都显得富有感情，或是很开心，或是很伤心，把自己的感情融入到兴趣当中。

徐倩

　　理科

　　徐倩

　　学校：佛山一中

　　“裸”分：679分

　　发展规划：正在准备香港大学的面试，具体是上北大、清华等内地顶尖学校还是香港的高校，还要在面试后再作考虑。

　　老师评价

　　数学发挥正常可再高十分

　　对于徐倩今次高考取得优异成绩，班主任罗老师表示一切都在“意料之中”。“她要不是这次高考数学发挥得一般，起码能多拿十分。往常的测验考试或模拟测试，徐倩的得分一直在140分~150分(满分)的区间。今年的题目偏难，不然她的数学成绩很有希望取得全省前三名。”

　　学习秘笈

　　归纳解题思路最紧要

　　徐倩的确是个很爽朗的女孩，记者昨天在电话里采访她时也能感受到她的那份活力和善谈，亲切地称呼记者“姐姐”，谈起自己的成绩没有一分骄躁，“总分与我之前的预期差不多，数学考得好差，还好其他科目有的超常发挥，有的正常发挥，结果拉了平均。”

　　曾经夺得全国数学奥林匹克一等奖，享受20分的加分，徐倩坦言考前对数学成绩预期很高，但考后感觉“失利”，幸好能及时调整心态，“第一天考完数学心情很差，但看到很多同学都考完后哭丧着脸，想想，应该是其他人也觉得题目难度大。哭也没用，划不来。” 

　　数学最终考了118分，令徐倩不太满意，她笑言高考前一直觉得数学是自己的强项，但想得太多反而很紧张。谈及学习心得，她认为真心喜欢一个学科、投入去学习很重要，涉猎大量的习题也是“跑不掉”的，而且最重要的是归纳总结解题的突破口，“每次做习题，无论会做还是不会做，我都会写总结思路，找出有规律的东西。”

　　个人特长

　　“高音天使”曾获团体金奖

　　徐倩的课余生活精彩斑斓，她最大的爱好就是唱歌，爱听班得瑞那种悠扬的纯音乐。歌唱还曾经为她赢得了荣誉，“我是学校合唱队高音部领唱，高一、高二学习没那么紧张的时候，经常参加训练，我们还参加过佛山市级的歌唱比赛获得团体金奖。玩单簧管也是我课余的一大爱好。”

　　徐倩还是爱“多管闲事”的女生，“我是班长，同学遇到难题，我会‘拔刀相助’；上自习，课室出现躁动，我会上前制止；如果我们班上的成绩暂时失利，我会带好头，让他们鼓起劲，重拾信心。”