我家孩子妮妮在上高途课堂的课之前并没有上过其他直播课，加上抗拒英语，所以一开始跟不上老师的节奏，老师说的很多话都不怎么听得懂。老师很快发现了这个问题，并在之后的教学中注意引导、鼓励妮妮，尽量减少提问，提问类型也以妮妮可以接受的简单句型为主。这才让原本害羞、抗拒的妮妮能够慢慢自信回答老师的问题，开口也比较连贯了。
那么高途课堂的师资情况是否对孩子的学习有效果呢？在高途课堂学习期间以来明显感到孩子开始进步了是从上课大概1个多月后，坐在旁边陪她上课能发现她的小动作少了很多，上课比之前更专注了。回答老师问题时从原来的结结巴巴非常害羞，到后来句子也连贯了，这与老师的引导是分不开的。”
比如老师提问道：“What animals do you like?”很明显妮妮无法完整地回答出整个句子，嘟囔着“I like……”老师发现问题后，就会自己先举例说“I like cats”。于是在老师的引导和鼓励下，妮妮尝试着开始自己输出整个句子。可见老师的引导和教学水平确实会影响孩子的学习，而且与学习效果关系很大。
选课是门学问，家长给孩子选课一定要用心，家长在选机构的时候千万不要只考虑品牌的名气，也要注意机构的教学模式。有兴趣的家长可以去试听一下再决定也未尝不可，建议家长可以先给孩子买个高途课堂试听课听听看。
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