随着“双减”政策的深入推进及学生学习模式的改变,除了读书郎、步步高(002251)、优学派等早已跑出规模化的传统教育硬件企业,原在线教育机构和大厂也纷纷加入教育智能硬件生产大军。在此浪潮下,以AI学习机、电话手表、智能学习灯、智能学习桌椅等为代表的智能学习产品快速发展,与此同时,“竞争赛道拥挤”、“产品同质化严重”成为了教育智能硬件赛道的新问题。
教育智能硬件产品:多元化还是同质化?
(资料图)
从目前的市场格局来看,教育智能硬件产品积极响应市场需求,形成了快速的产品迭代与创新升级,除了传统的指读、学习资源等功能外,新兴学习机、家教机还可针对学生的学习情况进行精准教学,找到更适合学生自身的学习跑道。随着智能硬件生产大军的不断壮大,教育智能硬件新兴品类日益朝着功能多样化,产品智能化发展,给用户带来更好的体验。
但另一方面,教育智能硬件行业在快速发展的同时,也面临着巨大的考验和挑战。以AI智能学习机为例,目前市面上学习机的卖点主要有AI精准学、大屏幕护眼、家长自由管控孩子学习等,产品同质化程度较高,大多数所谓创新发布的新品更像是换汤不换药的“噱头”,如同智能硬件界的“多胞胎”。
瞄准核心需求,读书郎打破“同质化围墙”
“读书就用读书郎”。作为国内深耕智能硬件23年的老牌企业,读书郎拥有强大的AI技术和大数据分析,致力于为学生提供自主学习一体化解决方案。在市面其他产品将矛头对准AI精准学功能时,读书郎研发了独家功能“AI成长规划师”。
读书郎AI成长规划师以用户的需求为出发点,设置了小学、初中学习规划师模式、自定义模式、中考100天陪伴计划四大进阶模式,打破大锅饭和同质化的束缚,通过专业规划师团队和AI人工智能、大数据联合打造个性化提升方案,对孩子的不同阶段的学习路径做了科学合理的安排,在了解孩子真实的学习情况下,更好地为其“保驾护航”和“对症下药”。
更值得注意的是,AI成长规划师打破对学习的唯一性追求,出于对孩子全面发展成才的培养考量,读书郎以全球多元智能理论等著名教育理论为理论内核,除了学习培养,同时还注重对孩子9大维度能力的培养,是应试教育和素质教育融合的一次大胆而创新的尝试。
“不积跬步无以至千里,不积溪流难以成江河”。读书郎在23年的发展中也锤炼出一系列兼具智能化、多样化的教育硬件产品链。从家庭到学校,读书郎持续探索更多场景应用的可能性。
时代在发展,用户的需求也在不断变化。而我们也可以看到,在读书郎这样企业的率先响应和推动下,产品智能化和个性化时代正加速而来。
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关键词： 智能硬件
