时值冬日，内蒙古鄂尔多斯市儿童福利院一楼的美工室里，一场绘画比赛正在进行。然而，作为“选手”的孩子们不关心竞技，作为“裁判”的老师们在一旁偷偷擦着眼泪。在磕磕巴巴的话语中，依稀能听到“感谢”的字样。这是一场以感恩为主题的绘画比赛，记录着这里的孤残儿童们在关爱中向阳生长的故事。
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老师和孩子们一起在福利院内玩游戏。（刘俊平 摄）
“我们按组别开展绘画比赛，再让孩子们分享快乐故事，感受与老师、朋友的互动过程。”福利院老师杨美利说，院里承担着41名孤残儿童的养育工作，对这些孩子们来说，这次绘画比赛是院里感恩教育的重要载体。
患有自闭症的儿童茹茹，两年前入院时沉默寡言，非常缺乏安全感。“刚来的时候，她不爱说话，眼神也会躲着人。”福利院老师杨钦茹说。为帮她敞开心扉，福利院组建了专业团队：社会工作师梳理孩子成长轨迹；心理咨询师为孩子进行心理评估；康复师与护理人员记录孩子的行为表现；特教老师则通过设计认知游戏，在互动中评估孩子的学习潜能……
孩子们在教室参加绘画比赛。（刘俊平 摄）
根据初次评估结果，老师们为茹茹量身定制了成长方案。用音乐疗法和言语障碍训练，激发她的表达欲；用沙盘游戏建立信任关系。经过两年多的耐心引导，变化悄然发生。茹茹变得活泼起来，见人时也会短暂地挥手。
“她主动参加了比赛，画了两张自己常吃的蔬菜水果。”杨钦茹说，“她会告诉我‘这是老师常做的，喜欢，谢谢。’我想这就是感恩教育的意义。”
15岁的萍萍在入院后的几年里，有着同样令人动容的蜕变。入院前，她左侧上下肢偏瘫，靠辅助器行走且呈“画圈步态”，肌张力达4级、肌力仅3级，核心力量薄弱，即便在器材辅助下，也无法独立抓放大号积木。
康复师为她定制专属训练计划，社工邬君梅更是五年如一日悉心陪伴着她练习。如今，萍萍肌张力降至2级、肌力达4级，可独立行走15步，辅助下能完成木钉抓放和独立套圈训练。“她能独立走15步左右，这太喜人了。”邬君梅说着，眼里就冒出了泪花。
康复师在给孩子做康复训练。（刘俊平 摄）
从自然博物馆的蝴蝶展到社区科普角，邬君梅总会提前规划无障碍路线，推着轮椅陪萍萍慢慢逛。最初，萍萍只会默默盯着展品，直到一次她指着草莓，突然吐出“吃”字。这让大家惊喜不已。组织社会实践时，虽然孩子需要推轮椅出行，但社工们却都坚持：“她也该看看外面，哪怕只是摸摸树叶、听听风声。”
除了个案关怀，福利院全面整合阵地资源和服务项目，打造鄂福红色影院、昆虫科普基地等集科普宣传、社会实践为一体的科普实践教育基地。自开放以来，促进特殊儿童与普通儿童间的互动融合达1500余人次。
“走好‘兜底保障+适度普惠’这条融合发展之路，不仅是要守护好孩子们的当下，更要为他们及更多困境儿童铺就充满希望的未来。这是一种责任，也是‘暖城’鄂尔多斯应有的温度。”鄂尔多斯市儿童福利院院长塔拉说。（记者 达日罕）
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