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全人教育专家包腾龙发布0-3岁阶段全人教育研究成果

行动教育
来源: 标签: 2019-07-01 17:37:00
2019年6月,国际全人教育专家、国家“十三五”规划教材主编、普才国际全人教育中心总校长包腾龙出席了普才全人教育旗下学前家庭教育独立品牌普才国际全人精英启蒙中心在浙江省绍兴市嵊州市鹿山广场举行的入驻嵊州庆典。此次庆典有嵊州市鹿山广场、嵊州信息港、

2019年6月,国际全人教育专家、国家“十三五”规划教材主编、普才国际全人教育中心总校长包腾龙出席了普才全人教育旗下学前家庭教育独立品牌普才国际全人精英启蒙中心在浙江省绍兴市嵊州市鹿山广场举行的入驻嵊州庆典。此次庆典有嵊州市鹿山广场、嵊州信息港、雅马哈乐器、品格国际象棋、童画少儿美术、潮童星儿童形体礼仪、金色年华拉丁舞、时尚轮滑等十五家嵊州市当地教育机构。

包腾龙在庆典上发言并致辞,还分别对即将到来的中考高考学生寄以祝福,希望可以为嵊州未来的学生发展、人才培养尽一份力。浙江省绍兴市嵊州市总人口为72.87万,流动人口8.6万,属浙江省“一小时经济圈”,位于杭州、宁波、温州、金义四大都市圈的十字交叉点上,是中国城市全面小康指数前100名、全国县域经济综合竞争力100强、投资潜力100强。

在我国华北、华东、西南区域进行调研后,包腾龙将普才全人教育体系应用在0-3岁阶段的人才培养成果落地在了浙江省进行教育实验。PuCai Holistic Education体系严格按照我国国务院与教育部战略指示,吸收全球领先国家的全人教育理念,结合我国社会发展现状。Holistic Education在世界范围的领先国家与地区普及,许多世界名府均以Holistic Education育人,如哈佛大学、牛津大学、香港大学等。我国香港地区为保持全球竞争力,为香港未来准备新一代精英人才与接班人,在2002年正式以Holistic Education、终身学习作为核心教育体系。

0-3岁阶段的全人教育研究成果,是普才全人教育结合0-3岁孩子的特性与中国社会发展现状,充分考虑普才全人素养后发布的普才全人启蒙体系,包腾龙将0-3岁阶段正式分为普才全人智力启蒙阶段和普才全人精英启蒙阶段两个启蒙步骤,是完全对照0-3岁孩子的成长过程与脑神经发育情况而研究的。最终的研究成果还需通过大量样本的教学实践进行调整以达到普及全国0-3岁阶段人才培养。

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