3月2日，江苏大学成人高等教育2019级新生开学典礼，首次采用直播互动形式举办，主会场（江苏大学）与苏州、无锡、盐城、徐州四个异地分会场同步直播互动，全国21个教学点，4000余名新生集中在线参与，万余名师生通过PC端、手机移动端等多设备多终端实时收看。

异地同步直播开学典礼

直播互动开学典礼不仅缓解了主会场的场地压力、节省了人力成本，在保证活动效果和提高学生参与热情上，也取得了显著成效。这场“时髦”的开学典礼被师生称赞为“春晚式”开学典礼。

直播互动形式虽然新颖独特，但要满足一主会场、四分会场同步直播，万余名师生同时在线观看，实时互动等要求，却是对院校教务教学平台技术运维的挑战和考验。而对于承接本次线上开学典礼全部技术和服务支持的弘成教育来说，这一切似乎是水到渠成的事。

作为江苏大学继续教育学院多年的合作伙伴，弘成教育历时多年，精心打造的成教信息化平台完美的完成了这次任务，通过音视频同步、动态资源扩展等技术，保证了整个直播过程平稳、无卡顿。同时，直播期间，弘成教育安排运维工程师全程值守，通过智能监控平台实时监控各系统状态、资源自动调配，为活动顺利进行提供了有力的运营保障。

从2009年合作至今，江苏大学继续教育学院与弘成教育在继续教育信息化的建设之路上一起经历了十年的探索与创新。从创建远程网络化教学平台，提出“混合式”教学改革，到先后获得“全国继续教育信息化建设标杆院校”、“江苏省优秀继续教育学院”等荣誉称号，江苏大学继续教育学院与弘成教育共同探索了一套全面、高效、与时俱进的教务教学管理系统。

从基础技术服务到全面技术服务，江苏大学继续教育学院与弘成教育在教育现代化的探索中始终走在行业前列，实现了教学管理、检查、考评由过去的静态向动态的转变。

此次“春晚式”开学典礼，正是新平台 “直播互动课堂”的第一课，是江苏大学继续教育学院携手弘成教育应对“互联网+教育”时代高等学历继续教育教学模式的系统改革。互动平台通过实时互动、答疑和回看督促等环节，在激发学生学习热情，提高学生学习效果和学业完成率的同时，实现优质师资共享覆盖，强化教师教学责任，从而进一步推动了“混合式”教学改革的纵深发展。直播互动场景的引入，将有望成为院校分享优质教学资源和延伸教学互动性的新手段。

万人在线观看直播互动“第一课”

信息化的过人之处在于，它能让学生在任何时间、任何地点，即时获取学习项目。直播互动课堂，可能不是教育现代化的终极教学模式，但它却是江苏大学继续教育学院与弘成教育对信息化时代的一次成功拥抱。