天智·全学科教学空间获得了行业领导、教育界和媒体的广泛关注。中国教育装备行业权威媒体——中国教育装备网专题采访天智实业总经理朱端成先生，并盛赞全学科教学空间具有积极引领教育改革和教育装备创新的重要意义。

全学科教学空间既是天智实业在移动互联网时代对教育装备再组合、再定义基础之上构建的新型产品形态，同时也是在教育改革的大背景之下推动教学和装备技术深度融合的解决方案。

天智实业总经理朱端成先生介绍，天智·全学科教学空间具有三层含义。第一、天智·全学科教学空间突破了传统教育装备的概念，颠覆了教学空间是教学活动的载体这一观念，而是认为教学空间是教学活动的主动参与者。

天智·全学科教学空间不局限于学科教室的概念，它打破了围墙、打破了装备和技术，乃至课程的界限，通过有效连接自然环境、装备技术、地域文化、学科知识、教学方式和师生的行为模式等，把教学融于空间、融于生活之中。

天智·全学科教学空间强调以用户为中心，在教学空间规划、设计阶段积极鼓励师生参与，深度挖掘和释放真实的教学需求。

当前，天智·全学科教学空间已进入标准实施阶段。广东、广西、贵州和云南多家学校已与天智实业签订战略合作协议，全面或部分引入天智·教学空间，促进教学方式和现代教育装备的深度融合，助力教育改革。

据不完全统计，截止2018年10月，天智实业已为全国4000余所学校建设了52868间学科教室、功能室和实验室等教学空间。天智将继续秉承“让教学空间成为孩子的新老师”的价值主张，努力助推教育装备行业的发展，为中国的教育实业发展做出自己的贡献，为“办好人民满意的教育”出一分力！