“双学科”复合型高中教师培养针对应届高中毕业生、在职高中教师和高校在校师范生三类培养对象，采用定向培养、脱产培训培养和在校复合培养方式。

对于应届高中毕业生，由试点高校根据定向培养实施办法在招生章程（计划）中明确该专业录取要求和培养方案。毕业生在取得高中教师资格证书后，按照签订的定向就业协议，到具体任教学校，按规定签订事业单位聘用合同，服务期限为6年。

对于在职高中教师，采用在职脱产培训培养的方式，在浙江师范大学、杭州师范大学分别开展地理、历史两个专业的试点，培训培养学员原则上为当年新聘的高中教师和35周岁以下的在岗青年教师。学员入学前需与所在学校签订承担多门学科课程教学的协议。

在校复合培养，即面向所有在校师范生开设辅修专业，鼓励师范生通过辅修第二专业，达到复合型教师要求。同时，自2021年起要求各地在招聘高中教师计划中拿出一定比例的招聘名额，专项用于招录“双学科”复合型师范生。