心理与教育有效结合是“沙话”作文项目的核心，该方法在实践中也取得了惊人的成绩。在本次评选活动中，“沙话”作文吸引了无数网友和专家评委的注意并得到一致好评，诸多省市图书馆纷纷向大庆图书馆表达了希望学习或引进这一新型项目的意愿。此举亦体现全国上下高度重视及大力支持自主研发适合国人教育项目的决心和该行业领域市场的广阔。

“沙话作文”是应用于中小学阶段的创新型写作课程，创始人飞越老师首创以心理治疗方式的沙盘为载体，结合自主研发的课程体系，以心理学为教育研发基础，同时以提升孩子学习潜能为宗旨，让孩子通过沙盘场景化模拟完成写作。引导孩子通过认知、想象、感受来完成从构思到写作的全过程，帮助孩子全面提升想象能力、动手能力、语言表达能力、写作能力、理解能力等综合能力。

该课程以沙盘、沙具等为载体，融入多元游戏形式，让作文变身为游戏。让孩子在游戏中想象、编故事、表达情感，同时借助思维导图把头脑中抽象的、虚幻的思维升级转化为形象的、个性的构图。两者的结合利用，激发了孩子们创作的欲望，点燃了孩子们思想的火花，提升了孩子们写作的内在驱动力，真正做到让写作变得鲜活灵动起来。

实践证明，受过“沙话”作文指导的孩子在写作能力方面得到显著提高。2017年11月18日，“沙话”作文创始人飞越老师，带领十四名学习“沙话”作文的孩子参加了全国校园艺术成果大赛。这十四个孩子在各个教育培训机构选送的一百多个参加作文比赛的孩子中脱颖而出，其中朱思燃小朋友在全国作文比赛中荣获大赛金奖。这充分体现“沙话”作文惊人的学习效果，学习过的孩子在写作，阅读，专注力等方面都得到了不同程度的提高。

2018年1月15日-16日，沙话作文创始人飞越老师受大庆市大同区共青团邀请，参加共青团委主办的首届关爱困境儿童“志智双扶”寒假助学活动，并受到孩子及家长们的热烈欢迎。团委领导对沙话作文能带给孩子们瞬间的成长变化给予高度评价，希望飞越老师能大力支持政府及各团委举办的类似活动，将自主研发的沙话作文项目服务更多的孩子。在大庆图书馆组织的家长感受“沙话”作文魅力活动中，每场体验课都场场爆满，众多家长在老师的指导下都能写出优美的文字和语言。

“沙话”作文不同于一般的“写作”，它不仅是一种自由书写方式，更是一种修行和心理疗愈方法。指导老师在“沙话”教学过程中，引导孩子从左脑动手能力运用开始，慢慢带动右脑感性思维中想象力、创造力、图画能力、专注力，实现孩子们右脑感性思维的二次理性转化，进而反向开发左脑的语言能力、文字能力、逻辑能力、分析能力、推理能力，实现左右脑交互的深度开发，帮助孩子建立新的思维模式，让思维体系迅速扩展。最直接的表现则是孩子们阅读和作文能力的显著提升。

过千的孩子教育案例证明了”沙话”项目具有专注于孩子学习辅导、潜力开发及心灵疗愈的特点，起到了显著的教育和治疗双重作用。“沙话”作文项目正被越来越多的家长和小朋友们认可，教会更多孩子表达自己，认可自己，真正不愧被誉为“孩子与心灵的对话”。