英语学习的进步

据说,现在湖州帕丁顿的孩子们已经可以与外教进行全英文交流了。犹记得,孩子们刚就读湖州帕丁顿时,在上第二母语课的时候,还需要中方老师进行同步翻译。现在不光可以听懂外教说话,还会用英文回答。在浸润式的双语环境中,孩子们将英语融入自己的日常生活中。期末更是战斗力满满,二年级的孩子们挑战了吴兴区的三年级英语统考,更取得了平均分99.25的优秀成绩!

在迎新联欢会上,同学们还表演了全英文剧本的《白雪公主》和英语歌曲串烧,令不少家长都啧啧称奇:“没想到我家孩子的英语进步这么大!”

胸怀感恩之心

在湖州帕丁顿学习的这半年时间里,孩子们成长了很多,明白了父母与老师的辛苦与不易,更懂得了感恩。孙一鸣与妈妈吃饭的时候会把自己的杯子放低;李俊杰更是成了家里的小“暖男”,嘱托妈妈不要过于劳累……除此之外,孩子们还热衷于参加学校组织的各种公益活动,为社会奉献自己的一份爱心。

学会了合作和担当

在湖州帕丁顿,孩子们明白了团队协作的重要性。学校经常会组织各种团队协作活动,让孩子进行团队协作,让他们在学习生活中逐渐养成团队合作的习惯。渐渐地他们学会了担当,懂得努力做好自己的本职工作,为共同的目标贡献自己的力量。前段时间,在湖州大剧院演出的校园剧《小言,加油!》中,有三位初中部的男生就组成了道具组,他们甘于做默默无闻的幕后工作者,每次排练时都会到场帮忙。

让创意无限爆发

每当孩子们在课堂上举起手,常常会以“老师我想……”,作为开始,他们勇于发表自己的见解,尝试不同的思维模式。尤其是在STEAM课堂上,孩子们需要通过发散性的思维去完成老师下达的任务,小组间进行头脑风暴来衡量各种方案的可行性。孩子们的天性开始释放,他们敢于挑战权威,敢于天马行空的想象。无论是AI机器人还是3D打印机,他们都会按照自己的方式去设计,创造属于自己的个性作品。国际高中部的同学们便凭借着活跃的开创性思维斩获了上海WER2017赛季世界锦标赛决赛的一等奖和三等奖,以及2017湖州市新华书店杯中小学机器人大赛的一等奖和三等奖。

艺术素养的提升

“老师,这幅图真美!”“老师这个动作应该这样做!”孩子们在湖州帕丁顿开始一段寻美之旅。在社团和艺术课堂里,孩子们与老师们一起感受身边的艺术,并把艺术之美以不同的形式演绎出来。孩子们开拓了艺术视野,感悟到了美的本质。学校迎新联欢会上孩子们精彩绝伦的舞蹈、音乐、话剧表演正是他们艺术素养提升的体现。

习惯和纪律的养成

上课铃声响起,英语老师顾老师走进101班的教室,她对孩子们发出口令:“123,321!”可爱的孩子们马上整齐地回答道:“One,Two,Three.I am a tree!”话音刚落,孩子们已经放下了手上的一切活动,端端正正地坐在了各自的座位前。一年级的孩子们已经逐步学会了管理自己,了解自己应该遵守的课堂纪律。而高年级的同学们更会以更加严格的纪律要求自己,遵守校纪校规,尊重师长,为弟弟妹妹们做好示范。

小树苗的成长离不开阳光和雨露,孩子的成长离不开老师们知识的灌溉和无私奉献。成长无声,成长无言,成长无所不在!愿孩子们在新的一年能够茁壮成长!