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德国HABA辫豆逻辑思维培训来台州了 真正让孩子“玩中学”的欢乐城

行动教育
来源: 标签:台州德国孩子 2018-01-31 16:42:44
教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人,教学不仅是传授知识,更重要的是让儿童学会如何思维。当然,想要去认识这些规律,那就要有一双发现美的眼睛。
教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人,教学不仅是传授知识,更重要的是让儿童学会如何思维。当然,想要去认识这些规律,那就要有一双发现美的眼睛。也就是与大家的观察力是分不开的。观察力是指大脑对事物的观察能力。在观察的过程中,运用基本的思维方法,对事物进行有效的比较、分析、综合,找出它们之间的不同点和相同点,这样就易于把握事物的特点。

由德国引进的HABA数学思维逻辑课程,用趣味的“数学游戏”为教具,帮助孩子建立健全、富有逻辑性的思维模式,以轻松游戏、快乐学习方式帮孩子解决“数学”难题。

这次辫豆儿童馆终于来台州啦~ HABA辫豆逻辑思维课程的创始人----季老师又和大家见面啦。来听听季老师是怎么让我们HABA课上的小朋友是怎么去认识规律的吧!

辫豆与HABA的渊源?

季老师:HABA是源自德国的一个品牌,正好2018年是他们的80周年成立,德国这家公司呢,一直是致力于研究儿童的教具,同时还有一部分设备是供应给德国的一些学校,我们呢是2004年开始从事早教事业,同时也是2008年开始牵手德国HABA的,牵手以后发现德国HABA的教具对我们孩子的发育是很有帮助的,所以我们就有一个专业的团队根据这些教具研究了一套逻辑思维的课程。在2011年的时候我们把我们的课程申报给了德国HABA,德国HABA也认为我们做的这件事情非常有意义,现在我们就作为德国HABA在中国早教的总代,在中国推广HABA这个课程。

辫豆HABA倡导“玩中学”,那么如何做到真正的“玩中学”?

季老师:对于2—7岁的孩子来说抽象思维的概念不是很能理解的,那么“做中学”对他们来说,游戏是很好的一种学习的方式,那么如何去做游戏,如何去玩呢?那么这就是我们老师要做到的,首先我们要设定一个比较合理的教学目标,当然我们的教学方式也是很特别的,是螺旋上升式的教学方式,那么在这个过程当中,我们会通过游戏的方式让孩子去接触很多抽象的概念,通过游戏的方式让他们理解这些概念是什么,那这些只能从理论上来讲,那么实际上,还是欢迎给位家长带着小孩子来我们中心馆具体体验一下比较好。

德国HABA的教具数量巨大,那么面对每年巨大的教具更新量,如何保证那么多辫豆HABA馆的教学质量的优质性呢?

季老师:我们HABA每年都会定期更新我们的教案,针对新的教具做研发。当然我们也会每两个月,请我们的老师做课程回温,不是在总部的老师,我们会通过定期来上海,或者线上的方式,进行教学研讨,学习和考核,保证我们的HABA老师团队都是非常优秀的。

HABA强大的教师团队

HABA的授课教师全部拥有丰富的学校教学经验,通过科学严格的筛选之后送到HABA总部获得认证后才可上岗授课。

HABA教具的设计是从孩子的兴趣出发的,以丰富色彩、形状、图案、类型引起孩子的强烈兴趣。游戏进行中完全由孩子独立自主控制,培养孩子的独立性和自我动手能力,孩子容易产生成就感,满足内心的需求,体验游戏所带来的乐趣。

4-12岁是培养少年儿童思维能力的“黄金窗口期”,在思维发展的关键期对孩子进行针对性的系统训练,将很好地帮助开发孩子潜能,让孩子受益一生。HABA 逻辑思维课程,让老师和家长作为观察者和引导者,与宝宝们一同收获成长的惊喜吧!

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