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湖南五方教育:融入教育,服务教育

行动教育
来源: 标签:五方服务教育湖南 2018-01-05 12:16:23
1995年5月在《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》中首次提出来科教兴国战略,这是指要全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技
1995年5月在《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》中首次提出来科教兴国战略,这是指要全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科学文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。从1995年以来我国一直坚持这个人才战略,湖南五方教育也积极响应党和国家的各项战略实施,坚持教育与科技相结合,持续投入大量的资金以及各种资源为教育事业添砖加瓦。

根据数据显示湖南省每年都有数以万计的考生,湖南五方教育一直秉承“融入教育,服务教育”的经营理念,也一直对教育界投入大量的资源,从根本上了解学生的学习生活,与相关名师长期密切合作,了解研究新时代教育的特征,采用自身的研究成果,对学生的学习生活进行相关的正确引导,对传统的教育模式,进行相关的改革创新,让学生在学习生活中感受到知识带来的乐趣,让教师在教育教学中体验到轻松和舒适。达到教师与学生合作共赢的目的。

同时湖南五方教育布局素质教育领域,开设了诸如素质课堂、社会实践、职业体验、文创艺术、研学旅行等知行合一的实践教育活动体系,开拓了素质教育新阵地,从多方位对学生进行德智体美劳的全面教育,使学生达到全面发展的要求,近几年来,教育部等相关部门,也曾多次强调,为学生减压减负,倡导推行中小学生综合素质教育,包括第二课堂、社会实践活动、顶岗实习等相关的教育事项。

参加书乡公益街头义卖的孩子。他们用义卖的钱购买书籍,赠送给宁乡关圣小学的孩子们

来自岳阳县的孩子们正在可口可乐进行寓教于乐的研学

湖南五方教育紧追时代的步伐,带领着教师学生一步步走向劳逸结合,合作共赢的新型教育模式。从根本上解决传统教育模式的弊端。社会所需要的,正是湖南五方教育所关注的。

素质教育在最近几年尤受追捧,多地已经投入大量的人力物力进行相关的素质拓展基地建设,只为从根本上教会孩子更多为人处世的道理,减轻教育行业传统模式给新时代下的学生带来的负担,为更多的师生提供更加便利的工作学习方式。

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