飞快的语速、清晰的思路、敏捷机智的回答，这是Sylvia给人的第一印象，这个典型的北京姑娘进入英孚教育北京三元桥中心任职已有五年。在加入英孚前，她曾尝试过各类职业，例如在公立学校教书、从事酒店培训管理、成为一名记者等等，直到她通过朋友推荐加入了英孚，才终于在十多年的职场生涯中找到了仿佛小鱼回到大海那种如鱼得水的自如和顺畅感。而成为一名教师的历史可以追溯到她儿时的经历，还是小学生的Sylvia在当时常被派到低年级去辅导学弟学妹的功课，也深受各学科老师和高低年级同学的喜爱。Sylvia的经历如假包换就是“长大后我就成了你”的翻版，伶牙俐齿的她在尝试了各种职业的转换后成为了一名英语培训师，并坚定地一干就是五年。

Sylvia的课堂常被学员们夸奖“时间飞逝”、“意想不到”、“又轻松又有收获”，这些好评的背后自然离不开她自己对课堂的责任感和课后的思考钻研。Sylvia说：“每一堂课都是我的一个作品，所以我每次下课后都会反思怎么在下一堂课中有突破和创新”。 为了争取为初级学员提供更具有针对性的课后辅导，她主动申请在EEA（英语环境活动）中和学员分享自己学习英语的心得和经验方法，为大家讲解学习难点，希望这些初级学员可以顺利度过语言学习的沉默期或是瓶颈期。成年人学习英语具有理解能力好的优势，但同时，由于受到此前的生活或学习经历、个人的学习偏好、职业影响等等因素的影响，成年学生往往会顾虑较多，不容易投入到“浸入式学习“的氛围中。面对这类人群的特性和现状，Sylvia会在课堂上用一些小举措鼓励他们“迈出那一步”，例如，她会以身示范告诉学员“单词不够，身体来凑”，身体语言就是非常有效的沟通方式；又比如，她会竖起大拇指，大声鼓励腼腆的学员：“你做得很好！请继续！站起来到处走走，和你想交流的同学去说英语吧”。这样充满了自由性freestyle的课堂，让不少学员在学习英语的初期就有意识地培养了自己的英语沟通欲望，并迅速建立起“用英语学英语”的概念，在课堂中“忘掉脸面问题”，大胆去说，不怕说错。

在谈及这份工作时，Sylvia是充满热情和自豪的。她认为，成为一名英语培训师不仅仅是教授他人语言技巧和知识，与此同时，学员们也在帮助她拓宽生命的宽度。曾有一位叫作Alina的学生担任着国际学校的中文老师的工作，她坦言自己不仅能从Sylvia的课堂中学习到英语知识，还能借鉴不少她的课堂组织和管理技巧。她课下会问Sylvia一些英语问题，也常常与Sylvia沟通切磋教学方法，这样的经历让她同时收获了语言和专业技能的双赢，而Sylvia也从这位学生身上感受到了作为一名英语培训师额外的成就感。通过这类平等的思想碰撞和交流，Sylvia能从学员们身上汲取很多正能量和养分，所以她打趣说自己在英孚再一次受到了教育，因为她和她的学员一起拓宽了彼此的知识、探索了更多的可能

兴趣爱好广泛的Sylvia在闲暇时也积极参与公司组织的各类团建活动，她也因此学会了滑冰、射箭、蜡染 。她说，只有在不断尝试中的过程中，你才能不断成长、找到真正的自己；不去尝试，你怎么知道自己不行？诚如Sylvia所说，我们每个人的生命都有机会再宽阔、再精彩一些，语言学习和双向交流可以让你的世界和视野再打开一些，只要你敢迈出那一步，坚持下去，通往外面无限可能的世界就将为你打开大门。