对于孩子而言，常规的兴趣班，一周只有一节钢琴课，在单一的知识获取频率面前，只有长久的练习训练才能熟能生巧。但苦于平时没有专业的指导和监督，孩子遇到问题无人可询。即使偶尔通过短视频可以请教老师，但也不是长久之计。随着越练越枯燥、难度越来越高，孩子的兴趣一落千丈，很难坚持下去。

家长的陪练作用在孩子艺术教育中的重要性自然无需多言，但由于大多数家长并不具备钢琴专业知识，无法与老师构建准确的信息传递桥梁，更不必说判断孩子的练习对错。最终家长只好把关注点放到练琴时间、演奏次数上，但这种带有强迫性质的“暴力执法”，极易让孩子心理抵抗，对钢琴教育产生负面情绪，慢慢丧失对钢琴的信心与兴趣，最后，钱没少花，在孩子身上也没看到成效。

传统模式下，教师也承受着较大的压力。由于每周授课时间有限，难以深入了解，老师很难做到实时、精准掌握琴童练琴状况。长此以往，必然会耽误学习计划的进展，最终的教学效果也很难尽人意。

孩子需要兴趣和成就作为动力，家长需要看到孩子的进步和成长，教师则需要了解孩子的练琴过程。而传统的教学模式，则存在很多变量，除了1节正课之外，其余时间的练琴效果很难保证。

随着AI（即人工智能）技术的不断成熟，钢琴教育的方式也正在悄然改变。作为一家拥有AI技术实力的团队，音乐笔记利用其在AI方面的技术专利，将传统的“1+0”（即主课之外再无专业系统化指导）练琴模式，扩展为智能学琴模式，填补陪练空白，使得教师资源价值最大化，提升教学效率。

这一创新模式的推出，可以有效解决孩子、家长及老师的各自痛点。孩子在主课老师之外，还拥有了真人陪练老师、智能陪练机器人老师、班主任以及定期钢琴名师直播授课等4位老师的专门辅导，形成音乐笔记独有的“4对1”陪练模式，可以有效提升练琴效果，知道自己问题在哪，如何改正。

而家长不仅可以通过在线陪练课程增加与专业老师沟通的机会，并且可以从音乐笔记提供的练琴报告中了解孩子的学琴进度和效果。另外班主任老师也会经常与家长沟通，辅导家长更好地陪伴孩子。

此外，老师可以通过孩子的全程练琴视频，了解学生从课堂学习到课后练习的全程，深入掌握孩子学琴进度，帮助孩子更快提升，让孩子学得开心，让老师教得舒心，让家长对成绩放心。

钢琴学习是学生、教师和家长三者的关系，缺一不可。只有三者都将其在钢琴教育中承担的角色做到尽善尽美，才能让孩子体验到艺术教育带来的真正价值，而一个能够解决三者所有痛点的学习模式和学习平台，才是家长、孩子和老师当下的新选择。